杭州电子科技大学的大学生组织“赛扶”,从去年开始,尝试用“口语+手语”的方式对杭州聋人学校的孩子进行“双语”电子商务培训。原本对方学校只答应他们开周末选修,结果报名的孩子越来越多,变成了竞争性选拔。
这个学期,这门课挤进了高二高三学生的必修课,每周三节。
杭州聋人学校总共有392个孩子,高中段有112个孩子,全杭州的聋哑孩子几乎都在这里。
拍宝贝=妈妈拍小孩?
潮流词汇最挑战手语老师
11月6日下午1点,杭州聋人学校的孩子们开始上电子商务课兴趣班。
他们挺着背、仰着头,所有的人会先朝讲台左边的老师看看,然后再朝讲台右边的老师看看——左边的老师是“淘宝大学”的讲师,右边的老师是手语翻译老师。
给聋人讲课,和给正常人讲课有什么不同?
很多淘宝上一些专业的名词,都只能“意译”,不可“直译”,否则可能引起学生的重大误解。
SIFE队员陈梦莹还记得,有一次上课,淘宝的讲师提到“拍宝贝”,手语老师就逐字翻译了。“结果下课以后很多学生就跑过来,在本子上写道:‘拍宝贝是什么意思,是不是就像妈妈轻轻拍打自己孩子这样?’在他(她)的理解中,‘拍’是拍打,‘宝贝’是孩子是一种爱称。我们这才发现有这样的问题。”
“上这个电子商务的课可比平时的手语翻译难,一是因为专业 名词多,学生理解起来本身就有难度,再加上很多手语老师刚开始自己对电子商务了解得也不多,所以很多名词都会引起歧义。”黄支俏说,“做‘淘宝课’的手语老师可不是简单的事情。”
杭州聋哑孩子
只是想给自己多找条出路
“我只是想给自己多找一条出路。”这是19岁的聋哑女孩瞿琦珂边比划边说的一句话,她带着助听器,有时候需要用纸笔。
“姐姐真的很好。知道我很想学,暑假的时候还特地坐了三个多小时的车去我家帮我补习。”比划完,她指着站在旁边的一个叫舒赟的女大学生,然后竖起她的大拇指,勾了又勾,是在说,谢谢。
赵文龙老师是杭州聋人学校总务处负责人,也是这个活动最初的牵线人,他说:“大学生一开始来提想法,我也没有特别重视。但没想到后来孩子们兴趣很大,如今都变成必修课了。”
团总支负责人黄晓琴老师说,学校方面把‘淘宝课’作为一项定点的常规化课程,是希望能在学生毕业后的就业方面做出一些努力,毕竟就业对于这群孩子来说始终是一个很现实的难题。
新闻链接:SIFE(赛扶):全球性非盈利大学生组织,成立于1975年,总部设在美国,在全球45个国家共2000所大学拥有独立运行的学生团队。组织学生并鼓励他们通过帮助大众而改变人们固有的思维模式,提高人们的经济收入和改善人们的生活质量。 |