辅导员兼职心理咨询问题多

在呼吁学生主动寻求心理咨询的同时，高校心理咨询师的紧缺则成为另一个问题。按照目前我省绝大多数高校的做法，除了少量专职教师，主要靠由辅导员为主力的兼职教师也是重要力量。

“我认为辅导员无法取代心理咨询师的位置，即便是一年两次或者更多的理论培训也无法弥补多年的临床经验，因而效果大打折扣。”郭芳举例说，在面对危机干预面前，辅导员往往会显得不知所措。比如，如果某校发生一名学生意外身亡这样的突发事件，心理咨询师需要在第一时间对这个学生所处的寝室、班级乃至院校内其他学生进行及时疏解，而辅导员通常都做得不到位，更加剧了学生的精神压力。

男性咨询师偏少对男生咨询造成困扰

而记者采访时也发现，多所高校的心理咨询师主要由女教师担任。例如浙江理工大学的2名专职心理咨询师都是女性，而浙江金融职业学院的17名专职加兼职心理咨询师中，也仅有3名男性。

“心理咨询师中女性比例高，这也是整个行业的一个现象。”浦晓黎说，但在实际操作中，这也会带来一点困扰：不少男生面对女咨询师时，处于羞怯等原因，不愿意说出内心困扰自己的主要问题，但如果是男咨询师则会好得多，“希望能有更多男咨询师能加入高校心理咨询师的队伍。”

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高校心理咨询10年路

2005年，中国青少年研究中心实施的一项调查显示，当大学生有了心理问题的时候，首先选择的是向朋友倾诉（79.8％），其次是向母亲（45.5％）、同学（38.6％）、恋人（30.9％）、父亲（22.5％）、同龄亲属（15.8％）倾诉，选择向心理咨询师倾诉的仅占3.2％。

叶立军说，2005年，他刚到浙工商从事心理咨询工作时，曾主动为学生进行心理辅导。但学生通常会拒绝：我又没病为什么要接受心理辅导？

明显的转变发生在2012年。这一年，教育部发文，要求大学生心理健康教育课程成为每个高校新生的必修公共课。

从此，心理咨询的相关普及在大学里的覆盖面就宽广起来。最直观的变化是，主动寻求心理咨询的学生数量有了显著的增加。据浙江理工大学心理健康教育中心专职教师浦晓黎粗略统计，该校每年就有1000人次左右接受心理辅导。