读稿人语 戴维
春天的意义
本期“倾听”故事道出了一位老教师的心声。对待学生,不论“先进”还是“后进”,最好以自然之道处之,而不强求整齐划一。
不齐,本是天地万物的本质。万物不齐但和美,才有缤纷世界。
在现实与理想之间,这位老师提出了很中肯的实践之道:因势利导。教育发挥了点石成金的功效,给每个“落后”的孩子燃起希望的篝火。
春天的意义正在于此。给万物一个希望,给希望一次萌芽。它提醒人们:不要错过一个多么美丽的开始。
我教过的那些“后进生”
文 潜海龙
最近,聊天机器人ChatGPT火了。我好奇地问:“什么是后进生?”
ChatGPT答:“后进生是指在学校中,由于学习成绩落后于其他同学,而被认定为需要特殊关注和帮助的学生。”
我对这个回答不是很满意。作为一名初中语文老师,我让学生用小诗来写写心中的“后进生”。
就像在山洞里挖宝
很快有人找到很多宝藏
你却不紧不慢
在队伍的最后面
寻找属于自己的“隐宝藏”
(802班 王鑫杰)
有可能
TA是个勤劳的人
也有可能
TA是个心地善良的人
还有可能
TA是个动手能力很强的人
……
只是他还没有找到“自我”
(802班 朱翎嘉)
没想到吧,孩子们给出了意想不到的答案。下面的故事也许会更加颠覆ChatGPT生成的观点。。
学生们“落叶成诗”作品
01 原来,这三年背桶装水的重活,全都是“他们”在扛
第一个出场的“后进生”,是坐在路边鼓掌的孩子。
十多年前,每年都会有一部分初三学生被职高提前招生,录取后提前离校。这些学生在校时往往会做一些调皮捣蛋的事,让老师们头痛,成绩又很不理想。
但有一年,他们走后,我发现一件奇怪的事:教室里的桶装饮用水喝完了,就再没有换过。原来,这三年把几十斤重的桶装水一次又一次从传达室背到三楼(其间有数百米)的活,全都是“他们”在扛。
他们走后,那些 “尖子生”就不再喝桶装水了,而是去学校小卖部买矿泉水喝。
一个调皮捣蛋的学生提前招生走了,老师们当然皆大欢喜。但让我意外的是,那个学生离开后,仍在关注班级的事。
他在QQ上发给我一篇他写的文章,让我利用语文课在班里读一读。原因是好多女同学最近在闹矛盾,还分成了两派,这样下去肯定会影响中考。他想让那些女同学解开心中的疙瘩。
还有一次,我要上作文讲评课,他特意发来自己的作文,说是可以作为负面典型,让同学们都吸取教训,不至于偏题、离题。
其实,他的文笔很不错。后来,我用他的初稿和修改稿上了一堂很好玩的作文点评课,全班同学都被激发出前所未有的学习兴趣。
你看,这孩子虽然调皮,但热心善良,还有写作天分。他的梦想是去鼓浪屿开一家书店。
他爱写作的潜能是我发现的。那年,我开通了网上博客 “石笋的家园”,发动学生一起写。这个孩子就是主力。他写班级的趣事,也写同学和老师的糗事,逐渐找到了写作的乐趣。
本文作者潜海龙和学生们在一起
在当老师的二十多年里,我发现了很多有各种潜能的孩子,这是我最大的幸福!
我想起2012年浙江省高考的作文题:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”这题目出自台湾作家刘继荣的《坐在路边鼓掌的人》。文中的女儿成绩中等,全班50个学生,她排第23,于是同学们都管她叫“23号”。就是这样一个孩子,因为幽默乐观、热心助人,被全班同学评为“我最欣赏的同学”。
这个“23号”女孩,那些背桶装水的孩子,还有那个梦想去鼓浪屿开书店的男孩,他们都是所谓的“后进生”,都是一直坐在路边鼓掌的孩子,而我这个做老师的,发自内心为他们鼓掌!