和孩子之间的交流在阿潘校长看来也是很讲究的，他不会开口闭口就和女儿谈学习，讲为人处世的道理，而喜欢用故事跟女儿来交流，一个故事，一个新闻事件都是讨论的话题，阿潘校长会问问对这件事，女儿有什么看法。“有时候，一些观点强加给孩子，他们未必能接受，从故事和事件入手，他们自己就会思考，也会有自己的观点。”

“养育孩子，也需要有工匠精神。这种工匠精神的核心是匠心，包括静得下心来，用心陪伴，耐心打磨。”阿潘校长说。

校长访谈

快报记者：你和女儿之间有冲突的时候吗？

潘志平：当然有啊，高中的时候因为女儿私自买手机的事情起过冲突。我的观点是家里一定得有个老大，能镇得住犯错的孩子，立得起必要的家规。

初一的时候，我给女儿买了手机，但发现对学习影响很大，就说好高中毕业前不用手机。后来她用压岁钱自己去买了一只，我觉得这违反了我们的约定，就果断地把手机摔了，并让她自己扫起来，倒到垃圾箱里去。虽然这行为有些粗鲁，但显示了我做规矩的刚性。犯错误了不做规矩，好的品性、好的习惯怎么养得成呢？

快报记者：陪伴女儿走过这么多年的学习生涯，对你当校长有什么样的影响？

潘志平：其实我认为，不论是校长还是老师，都要用心带好自己的孩子，“小爱”能够带动“大爱”。我总是把学生当做自己的儿子女儿，用培养自己女儿的心和方法与学生交流，和学生贴心贴肉了，学生就有了好的状态投入学习和生活。带好自己的孩子，对学校、学生的发展有非常大的促进作用。