共享杭二中资源，课程将会“私人定制”

    昨天的新闻发布会，虽然没有对外公开，但还是有部分学生家长闻讯而来。

    “孩子今年六年级，最近最关注的就是民办中学的招生信息了。”徐女士说，她被白马湖学校吸引，最主要的原因就是学校由杭二中管理。所以，她很关心杭二中究竟会共享哪些资源？这个问题，估计也是关注白马湖学校的家长们最关心的问题。

    “白马湖学校会建立杭二中名优教师工作室、特级教师工作室，我们的竞赛团队也将直接下沉，进行初中与高中的‘融入性’对接。”杭二中校长叶翠微说，杭二中也会建立白马湖学校教师培训基地，让该校的青年教师到杭二中进行跟班学习。

    此外，白马湖学校的初中学生，可以直接进驻杭州二中理科创新实验室（与北京大学联合创办），在大学教授带领下进行适合初中阶段的课题研究。杭二中国际部会和白马湖学校开展合作，社团、冬令营、夏令营等也会共建。

    “之所以要办白马湖学校，我们就是希望建立完整的一条龙教育，实现小学、初中、高中在学习方法上的无缝对接。”杭二中校长叶翠微说，白马湖要打造智能化、个性化、体验式、即时性、全息化“4.0”版教学模式。以个性化来举例，白马湖学校的学生课程都将“私人定制”。也就是说，要基于学生在成长过程、学习中的不同情况，来进行个别化的教育实践。自主招生办法近日将公布，已开始接受简历

    目前，白马湖学校已经接受小学和初中新生的生源信息网上登记。每周六周日，学校里也会有工作人员值班，接待前来送简历的家长。自主招生的办法近日也将在网上公布。

    什么样的学生更容易受到青睐？王发高第一个提到了学习能力：“简历或者面谈时，最好能够证明你的学习能力。”

    此外，凡在小学获得区、市级（含以上）“三好学生”或杭州市“火炬金奖”或杭州市“阳光少年”称号的学生；凡在市级及以上教育行政部门组织的科技、艺术、体育比赛中获得个人奖项前三名或一、二等奖的学生；有较强的自主学习能力和独立思考能力，学习成绩特别优异，在小学高年级段即在某个项目或学科获得显著奖项的学生，学校都会予以优先考虑。

    重高托管民办学校，未来这种办学模式可能还会有

    2000年，杭州市实行初、高中办学分离改革后，杭城中初高中同校办学景象不复存在。

    而此番由杭二中来管理白马湖学校，也被叶翠微称为一种横向往纵向、重心向下的新探索。这可能也是杭城第一家由重高管理的民办学校。

    多位不愿意透露名字的教育界人士说起杭二中的这一尝试，都颇为谨慎，不愿多谈。当年，杭州市教育主管部门力推的初高中分离，就是基于两者在办学上的差异，二中今后怎么协调，大家将拭目以待。也有了解内情的人士称，由重高来管理民办学校，这是一件对合作方来说多赢的事情。对于区政府来说，能利用杭二中的名校效应，吸引生源，带动学校发展。而对于杭二中来说，可以将自己的办学理念下沉，有效连接初高中，同时也能建立自己的生源基地。再者，或还能增加学校收入。

    俗话说，“久合必分，久分必合。“昨天记者的采访中，也有教育界人士预测，杭城未来可能还会出现类似形式的民办学校。