不是传统意义上的好孩子

爱学习是一方面，另一方面，在班主任眼中，他其实并不乖，甚至有点“坏”。“他是班里讲桌边的两座石狮，被我按在课堂上。”汪老师打了个比方。因为谢宇清理科很强，上课基本上老师讲一遍就能理解，有时觉得听懂了就会开小差，影响别的同学，甚至会睡着。

谢宇清的爱玩调皮、精力旺盛，算是在班内比较出名的。

在聊天中，我们发现，谢宇清的玩，与别人不太一样。每一种玩，他都能玩出点成绩。

不

在初一的时候，他曾迷上了魔方。“花了一个下午的时间研究它的规律和原理，现在只要三四十秒就能玩转魔方。”谢宇清说，自己曾在学校组织的魔方比赛中拿过第一，现在也很爱玩。

谢宇清的萨克斯水平达到了专业六级，从小开始学习，到现在小有成绩。

汪老师介绍，谢宇清所在的班级比较优秀，整体氛围比较好，班级除了注重学习，还侧重健体。每个月，班主任会组织学生和家长来一次毅行，每次毅行，谢宇清都参加，并且坚持到底。从学校走到灵隐，再到十里琅珰到九溪，每次活动的公里数都在10多公里甚至20多公里。“这是一个非常考验毅力的活动，他基本上每次活动都参加，非常有耐力。”

在这次的少年班考试中，体能测试也是一个关键环节，谢宇清发挥得还不错。

家里有个学工科的妈妈

谢宇清在陈述自己的爱学和爱玩时，经常听到他提起妈妈。

谢宇清的理工科很强，很大因素归功于他妈妈。“我妈妈是大学工科老师，遇到问题我就会问她，有时她也不懂，她就看书自己先研究，理解了之后，与我来探讨，整个学习过程中，妈妈管得很多。”

在学习的过程中常常会遇到难题，他有个习惯，就是问问妈妈。

“前两天，因为电路的问题，妈妈还给我讲了日光灯、收音机的物理原理，我觉得很有意思。”

这几天，他与妈妈商量着制定了新的学习计划。“一周会自学四天，差不多从早上八点到下午五点。”

这样的学习氛围，在一般的孩子家庭中是很难见到的。

但是谢宇清说，自己觉得有一点很多家长都能做到，就是关于孩子的事情，多与孩子商量。“比如我买衣服、挑东西的时候，妈妈都会问问我的意见，我觉得这点很好，包括在买一些习题册时，妈妈会主动问我需要什么样的，买的时候问问我，这本合适不合适。”在这样和谐的学习氛围中成长，谢宇清觉得自己很幸运，真正激发了自己学习的潜能，而不是像很多家长，逼着孩子学习，但家长根本不知道孩子在学什么，吸收状况、难易程度。