布置者：全国中小学外语教师优秀园丁奖获得者、省特级教师、

    杭州采荷中学教育集团副校长 顾群辉

    初中英语：

    初一新生预习1到6单元单词、初二学生抓听与说能力

    对于初一初二学生来说，培养英语的兴趣最为重要。这个假期，可如何培养？

    初一新生，着重词与句的训练。温习小学所学单词，预习初一英语1到6单元的单词。“1到6单元的单词并不难，是与小学的衔接。”同时，口语练习也不可忘。回顾小学学过的everyday english即交际英语，操练日常生活中的英语对话。

    新初二的学生，除了巩固和预习之外，还需抓听与说的能力。从今年中考及新课改后的标准可见，对初中生的听力要求已提高，需听懂自然状态的英语，即自然语速与地道英美口音的英语。

    那么，如何训练听力？“其实，八年级教材中的听力已足够。”顾群辉认为。至于听法，也有讲究。“先纯听磁带，如果听不懂边看材料边听。这样反复，直到抛开材料也能听得烂熟。”顾群辉说，学有余力的学生，可买配套的同步听力再做练习。

    说的能力，可先从记忆美文开始。背诵以前学过的小短文，结合自己感兴趣的话题，操练口语，组织5到10篇speech即演讲。

    另外，顾群辉还推荐了两套阅读材料，中英版的《心灵鸡汤》及《最美作文》。

    布置者：中学高级教师、杭州市学科带头人、 杭州市教坛新秀、

    杭州翠苑中学科学教研组长 邓敬东

    初中科学：

    做社会调查，动手制作电子产品

    往年，在常规的暑假作业之外，郑娟还会让学生们做社会调查，写实验报告，选题全由学生们自己定。比如，周围的同学下学期做什么事情，可做抽样统计；比如，自己这一学期的学习波动情况，可做量表统计。这些社会调查，都需用到统计图和统计表。这两项，不仅是数学的重要工具，也可运用到今后的生活中。

    在郑娟看来，数学最重要的是工具体验。问卷设计、调查，再到成稿时去思考如何处理和呈现数据的过程，能让学生们更深切地感知数学。从中，也可体味到数学的乐趣与奇妙。

    另外，郑娟还会让学生们做些小实验。比如，一把米或一斤米到底有多少粒米；比如，如果每人捐1元，13亿人捐的硬币堆在一起，大概需要多大的空间。“估算能力、空间感、数感，很重要。其实，在生活中，也需要这些数学应用能力。”

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