什么样的暑假作业，孩子才爱做？
杭州网 发布时间：2012-07-13 07:00
布置者：杭州外国语学校初中部
语文教研组长 屠美玲
初中语文：
阅读经典、编旅游小报、写读书笔记
杭州外国语学校学生的作文，总会“惊艳”到不少人。看过的人都发出这样的感慨，“年龄不大，文辞倒老练，想法也深刻。”这其中有什么奥秘？看过他们的语文暑假作业，也许你会明白。
杭州外国语学校初一新生语文作业，多为阅读经典：
第一部分为基本积累，共分3块内容。阅读文言版的寓言故事《古代寓言选》，若找不到这本书，可从《孟子》、《墨子》、《列子》和《庄子》等书中，选出感兴趣的篇章阅读，并不要求每篇都读。
阅读文言版成语故事。读完故事后，学生根据自己所理解的，对成语做出自己的解释。不需拘泥成语翻译，可翻出新意。
国学经典阅读，千家诗、宋词及经典小说如《红楼梦》等。千家诗，学生可自选读背与理解。
另外，初二学生，还要求看《史记》。从往年情况来看，初二学生已能读懂这本书。
第二部分为阅读名著，也分3块内容。阅读童话，但不同于小学童话，其寓意更为深刻，如《小王子》、卡尔维诺的《意大利童话》等。
作家回忆童年系列小说，如鲁迅的《朝花夕拾》、北岛的《城门开》。
儿童眼光看生活和社会系列小说，如林海音的《城南旧事》等。这些小说，用双重视角（儿童与成人）叙事，让学生们在作者的童年中，一窥社会。
第三部分跟生活结合，需要动手做。初一新生编一份旅游小报，其中必须有自己的文字，可以是感悟体会，可以是地方风俗风情介绍。初三学生，做一个有关高中语文选修课的调查报告，可从多个角度多层面分析选修课的意义作用以及个人对该课程的要求。如果无法做调查，学生也可以写成《我心目中的语文选修课》，对课程的设置、内容、师资的配备、考测的设想等，提出个人的建议。
第四部分是常规作业，即写随笔和读书笔记。
这份作业有个特点，怎么做的过程，由学生自己把握。比如寓言故事，学生可以只读一读，也可写写寓意。
来源：今日早报 作者：记者高逸平 编辑：郑海云
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