这个暑假，杭州市教育局等多家单位发起“走读第二课堂、博览杭州文化”学习竞赛活动，目前已进入初赛阶段，截至昨天，参赛选手有17482人。

小学段参与热情较高的学校有学军小学、长青小学、文三教育集团、长寿桥小学、西湖小学教育集团等，初中段为十三中教育集团、采荷实验学校、景华中学、风帆中学、民办公益中学等，高中段为杭州高级中学、杭州市旅游职业学校、杭州市中策职业学校、杭州师范大学附属中学、杭州第二中学。

这次竞赛包括游戏竞赛、知识竞赛和小论文竞赛三种形式，每一种都根据学生的年龄特点，对相应的杭州市第二课堂场馆展出内容进行比赛，涉及的场馆共有90家。

小学低段组，有中国茶叶博物馆、胡庆余堂中药博物馆、苏东坡纪念馆、马一浮纪念馆、韩美林艺术馆等；

小学高段组，有中国印学博物馆、杭州历史博物馆、南宋官窑博物馆、杭州城市建设陈列馆、西泠印社孤山社址等；

初中组，有中国京杭大运河博物馆、南宋遗址陈列馆、俞曲园纪念馆、林启纪念馆等；

高中组，有杭高校史陈列馆、章太炎纪念馆、龚自珍纪念馆、林风眠故居纪念馆、唐云艺术馆等。

杭州中小学校，作为第二课堂开展的阵地，也发挥着越来越重要的作用。

比如杭州高级中学以校史教育为主线，组织学生走进杭高校史陈列馆，让学生了解知名校友的成长历程，明白什么是

杭州第二中学则以学生会为主体，在学生中开展第二课堂场馆情况调查，与章太炎孙子、校友张斐然越洋对话，举办“走在历史的长廊上，徜徉在国学的殿堂中，细细寻访英雄的脚步”等活动，让学生走近国学大师，领略国学精髓。

人民职业学校、开元职业学校分别与中国茶叶博物馆、南宋官窑博物馆签订了校馆共建协议，博物馆成了学生学习茶艺、陶艺的校外课堂。

截至2009年11月底，杭州市共回收第二课堂行动计划学校活动券556539张，学生活动券558164张。今年已下发学校活动券1186506张，学生活动券1097561张。

杭州还把第二课堂活动纳入学生综合素质评价体系。2008年起，六城区学校的中小学生，每学年必须参加6次以上第二课堂活动，每学期3次，其中学校集体组织1次，学生自行参加2次。

教育局在《成长记录手册》（小学和初中）、《综合实践活动评价手册》（高中）基础上，设计《第二课堂记录评价手册》，记载学生参与第二课堂活动的内容、过程和成果，并作为学生综合素质评价的重要内容。

杭州还把第二课堂教育纳入教研体系，定期组织校长、教师参观第二课堂场所，让校长、教师了解场馆文化和馆藏资源，增强场馆与学校、教师之间的信息交流，并把教师组织第二课堂能力，纳入教师素质综合考评中。