企业越来越深入高校，是仅仅让学生有实践机会吗？

企业要做什么？高校又应该做什么？

对于杭州职业技术学院来说，2008年4月22日是一个值得纪念的日子——因为这一天，学校和全球五大数控机床生产商之一的台湾友嘉实业集团在北京召开新闻发布会，双方宣布成立友嘉机电学院。在以后的日子里，这个独具特色的学院正以一种超常规的方式成长着。

直到今天，这都是高职院校校企合作的典范。

昨天，浙台教育交流中心宣告成立，台湾太平洋文化基金会的副执行长吴建国带着台湾科技大学、高雄应用科技大学等众多技术类高校的校长们来到杭州，和省内教育界知名人士一起，共同探讨两岸高职院校的发展之路。

观点大碰撞——

职业教育需要更好的人才

什么样的发展之路，适合中国的高等职业教育？这个问题，教育的主管部门在思考，学校也同样在苦思冥想着。在台湾科技大学副校长彭云宏眼里，高等职业教育就应该跟技术密集型产业紧密结合起来，也就是说，学校要跟企业和市场需求联系起来。

这样说，彭校长有充足的理由：“以我个人的经验，在产业界，教一群学生谋生，显然要比教他们写一篇论文要困难得多。”因此在他看来，职业教育需要更好的人才，而不是“第二等”人才。每一个学生的逻辑思维不同，成长和学习的模式也就各不相同，这就考验了学校，懂不懂得让学生通过实践操作快速成长。

企业需要做什么？

高校又要做什么？

不过在摸索的道路上，杭州职业技术学院院长叶鉴铭曾经碰过钉子，“大家都知道，职业教育的难题就在校企合作上，因为企业与高职院校的价值取向不一致：学校追求的目标是培养较高素质技能型人才，以及育人；而企业追求的目标是

显然，这种想法是错误的，杭职院和友嘉的合作便证明了这个。学校做什么？学校为友嘉调整了专业设置，专业老师去友嘉锻炼六个月；开展企业员工培训，协助企业进行产品技术研发，建设生产基地。企业又做了什么？友嘉整体合并了在杭8个企业的培训中心，提供价值1400万的最新设备，满足学生的实训需求；友嘉的11个技师常驻学校，全程参与教学，并在学校里宣扬企业文化，培养合作精神。

未来，浙台师生会加强交流

在发展高等教育这个共同的话题上，一些台湾高校的发展之路值得我们思考；同时，他们也渴望浙江高校能与他们一起，分享成功的经验。

在这个问题上，新成立的浙台教育交流中心无疑能起到很好的纽带作用，浙台教育交流中心主任麻亚炜对此也深信不疑：两岸高校并没有语言上的障碍，之前双方已经通过不同的方式，让小部分的老师和学生展开交流。现在中心成立了，就应该把这些交流的经验和成果集中起来，根据参加交流双方的需求进行配对，最后通过这个平台来满足双方的需求。

在接下去的日子里，让更多的浙台高校能够互相认识，是交流中心的工作重点。“双方在政策允许的情况下，希望浙江的学生能到台湾去学习，同时台湾的学生能够来浙江体验各具特色的高校文化。说不定将来在浙江高校里，不仅有大陆的学生，也有台湾的学生。”麻亚炜说。