杭州小学生学后托管“1+X”模式全面启动
杭州网 发布时间：2020-10-13 07:39
有城区推出400多门“X”课程
收费高不高？每天都有吗？老师如何轮班？
都市快报
国庆假期一结束，杭州市小学生的学后托管工作全面开启。
昨天，上城区的“学后乐园”正式启动，全区开出400多门拓展课程，可以说是一份超丰富的“菜单”，有军号嘹亮、快乐足球、魔术世界、杭州小伢儿、趣味编程等课程供孩子们选择。
金都天长小学学生练习硬笔书法 胡信昌 摄
记者探访学后托管课程
昨天下午，记者到上城区金都天长小学，探访学校开展的学后托管课程。
金都天长小学今年开学起就按照1+X课程的标准，开展学后托管课程，很受家长欢迎。9月免费，10月份开始收费，学校超过一半的学生，共600多人参加。
学校的学后托管大约两节课时间，分两段，前一段是基础托管，也就是1，学生完成作业。后一段，学生参加丰富多彩的X课程，有趣味篮球、少儿绘画、编程、跆拳道、快乐书法、科学探秘……有时候，老师排不过来，那1+X课程的顺序，也会调换一下。
昨天下午四点，一些同学已经放学回家，校园里静悄悄。不少教室都亮着灯，这是基础托管阶段，参加的同学们都安静地在写作业，有问题可以问讲台上的老师。偶尔老师也会提出来，大家都注意坐姿，齐刷刷的，同学们都挺直了背。
4点30分，短暂的课间休息后，X课程开始。
学校操场边上，30多位低年级同学，在体育老师的带领下玩篮球，这是趣味篮球课程。体育老师一声令下，分成两排的同学们，纷纷拍球、运球。有的同学拍得不熟练，老师再做一番指导。玩到起劲，同学们都高兴得拍手。
而在学校的电脑教室，20多位同学正在老师的带领下，开始用scratch3.0软件编程。此前，同学们已经通过编程让卡通人物行走。昨天的任务是编写程序控制卡通人物走出迷宫。指导老师是学校的信息学老师，他说，这个课程主要让学生能初步理解和掌握编程的基本原理和思维。
在四楼的一个教室，老师给每位同学发放了号码牌，接着，叫4位同学走到讲台前，高高举起了自己手上的号码牌，分别是“7、6、1、7”，全班同学一起来算24点。教室里的男生一个个抓耳挠腮，没人算得出来。最后，同学们都大叫，这四个数字无解的，换一个换一个……
隔壁教室则显得比较安静，同学们在老师指导下，正在练习硬笔书法。同学们对着字帖上的古诗在临摹，写得很认真。老师在边上巡视，指出哪个字写得好，哪个需要改进。老师说，家长们希望孩子有好的书写习惯，学校应要求开设了硬笔书法课。课程开出来之后，还有家长推掉了外面的培训班，转而参加校内课程。
在一楼一个教室，黑板上画着海绵宝宝，低年级的同学们正拿着画笔，在白纸上画海绵宝宝，老师在一边辅导。老师介绍，这节课，主要是让小朋友们根据儿童画来给海绵宝宝添加新造型。在儿童画基础上，添加自己的创意，画出新的作品。
金都天长小学的校长傅颂九说：“学校学后托管课程试行一个月来，家长们都很喜欢。不过也出现了很多新问题，比如学生说肚子饿，目前是家委会预订了点心解决了这个问题。另外，外聘老师也很抢手……总之，问题要一一解决，家长和学生满意是我们的追求。”
来源：都市快报 作者：首席记者 张娜 记者 胡信昌 通讯员 沈芳蕾 编辑：高婷婷
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