“振兴杯”推动职业教育“匠心筑梦”
杭州网 发布时间：2019-11-20 07:18
职业学校的“朋友圈”越来越大
在职业教育改革与发展过程中，有一个绕不开的话题——产教融合、校企合作。
2012年，杭州市出台了中等职业教育校企合作的“1+3+5”政策体系。
2014年又推出了市属高校产学对接工作实施意见，启动了产学对接工作的“七大工程”。
2015年杭州市被教育部确定为首批职业教育现代学徒制试点单位。
“十三五”期间，根据市政府《关于加快发展现代职业教育的意见》精神，杭州市又推出了“职业教育产教融合、校企合作”建设工程。
其间，杭州中职学校以标准建设为突破口，中策职校、交通职高、旅游职校、电子职校、西湖职高、拱墅职高等试点学校，围绕现代学徒制的教学标准、课程标准、企业标准、导师标准、学徒标准和评价标准等方面展开阐述与思考，促进校企双方共同建立现代学徒制标准。
以中策职校为例，与知味观合作，从最初的实习生定向输送，到企业订单班，再到确立现代学徒制合作模式开设“杭帮菜传承人班”，行业精英与学校师生共同传承餐饮行业的工匠精神。一路走来，校企合作从“1.0”版升级到“2.0”版，双方越来越亲密。
西湖职高与杭州优麦食品公司共建嘉匠烘焙学院，搭建校企合作共同体，建立了师傅团队构建、经费补偿、学徒进阶成长、项目活动、资源整合以及文化融合等方面的长效机制，校企合作育人水平持续提升；电子职校与企业签订现代学徒制合作协议，校企共同制定“学徒—雏匠—良匠—儒匠”的现代学徒人才培养方案……
职业教育学生也能升本科
对于想要继续升学的学生，路子也是越来越宽。继“3+2”、五年一贯之后，去年，浙江省正式启动了中职与应用型本科一体化人才培养试点工作，也就是平常所说的 “3+4”班。
15所中职学校、8所本科院校参与首批试点，590名中职学生将通过中考选拔成为接受七年制的中职与应用型本科一体化人才培养的首批学生。
“职业教育从中职到高职并延伸到本科教育，职业教育不再是‘断头路’，而是培养高素质应用型人才的必由之路。”浙江省教育厅职成教处相关负责人指出，中职与应用型本科一体化人才培养试点，不是中职教育和本科教育的简单相加，而是根据经济社会发展需要，以培养高素质应用型人才为目标，由应用型本科院校、中职学校、行业企业共同参与七年一贯制人才培养方案的设计，共同招生、共同开发课程、共同实施教学计划、共同管理与考核评价，实现中职教育与本科教育的无缝对接。
近年来，职业教育有了巨大变化。“以前学生读职校，只有就业一条道路。现在，读完职校后，还可以考高职院校、本科院校，甚至还可以读研究生，就连国外职业院校也在向我们职业学校的学生伸出橄榄枝。”一位杭州中职学校校长颇有感慨地说。
以去年为例，全市职业高中毕业生升入高一级学校学生人数达到13457人，占毕业生学生数的62.92%，其中全省面向中职学校招收3738名本科生计划中，杭州占据了1030名，并拿了19个专业大类中的6个专业状元。
除升学外，中职学生就业形势也不错， 据杭州市教育局统计，去年初次就业率为99.02%，专业对口率达到88.78%。
来源：每日商报 作者：记者 严斐 摄影 张帆 项凯 编辑：郑海云
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