去年浙博申请讲解志愿者230人
考核通过率都很高
但最后实际能到岗的不足90人
为什么在职讲解员和到岗的讲解志愿者都这么少呢?
黄洁叹了口气:“去年馆内觉得讲解员人数不够,在媒体发了招聘广告,结果应征者只有十多人。”
她认为,博物馆讲解员的对口专业确实是不多的,而这一行对沟通表达能力、形象气质和知识面都有一定要求。“从我们参观学习的国内其他一些优秀博物馆的经验来看,发展讲解志愿者队伍可能是目前讲解员短缺的一个重要解决方案。”
比如去年获得文化部志愿者服务项目及个人奖的湖北省博物馆,他们的志愿者讲解员队伍多达500人,包含中小学生、大学生和成人志愿者讲解员。
“浙江馆目前的讲解志愿者中,75%也是相关专业大学生,像浙江大学、浙江工业大学、浙江旅游职业学院等,他们会把这个志愿者工作当做社会实践来锻炼能力,但大学生因为实习和毕业的关系,也难长久承担志愿者工作。”
2016年申请讲解志愿者的大学生有230人左右,培训后的考核通过率很高,但最后参加志愿者工作的不足90人;上班族因为工作忙,就更难保证每周一次的志愿工作了。
他在大学教土木工程
坚持三年做讲解志愿者
自己跑全国看展预习自己写讲解词
不过有一位志愿者很特殊,他是浙江省水利水电学院土木工程专业的老师李涛,自2014年10月加入浙江省博物馆的讲解志愿者队伍后,每周来一整天,风雨无阻。现在他已经是讲解志愿者的组长了,还会给其他30多名个人报名的讲解志愿者培训授课,交流讲解词。
“其实很偶然,我2014年的时候第一次去浙江省博物馆,请了一位讲解员陪同参观,很大的感受是:看展有没有讲解员真的体验感差太多了!”了解到省博物馆的讲解员人数比较紧缺,他就报名做了志愿者。
由于从小就对历史有兴趣,从培训到背讲解词再到模拟讲解考核,李涛通过得都很顺利。
黄洁聊到李涛老师也是赞不绝口:“他是难得的通才。他是自己有兴趣,会钻进去学习,馆内每个展厅都能讲,除了我们基本的讲解词,他还会添加一些自己的互动内容,大家评价他讲得生动。”
有些短期的合作临展,李涛还会自己找资料写讲解词。
今年6月份,浙江省博物馆有一个“梵天东土 并蒂莲花——公园400-700年印度与中国雕塑艺术展”。这个展览计划去年就已经定了,李涛得知去年底这个展会在故宫博物院先展出,就提前去看了展,预习了资料。
“讲解词早就开始准备了,这个过程对我就是种乐趣。”
李涛说,在省博物馆做讲解志愿者这三年,他收获不小。
“博物馆每次要做展览,都会请专业老师来给工作人员和我们志愿者授课培训,这对爱好历史的人来说是难得的学习机会;认识了很多志同道合的朋友,我们有个全国博物馆志愿者群,大家会互相交流资料,我现在不管去哪个城市玩,一定会去当地博物馆参观,也看看朋友;另外,做讲解志愿者真的很锻炼口才,我觉得自己的上课水平也提高了,哈哈。”
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