同时报了7门辅导课，每天必须喝8杯水

上床睡觉时间离规定时间误差不得大于10分钟……

“妈妈，如果你真的对我好，就让我去死吧……”

不敢相信，这样的话出自一个13岁男孩之口。

今年寒假开学后，小博（化名）便时不时地对妈妈说这样的话：“唯一觉得对不起的就是，你花了这么多钱，浪费了这么多精力……”

5月份，小博的精神越来越萎靡，小博妈这才意识到，儿子不只是“胡说”而已……

7门辅导课，还想再“加1”

“同学们都在上辅导班，我也应该上。”小博的话里满是矛盾，“但我真的不想上。我最讨厌英语，看见英语，我的脑子就像被冷冻射线冻住了。”

从幼儿园起，小博妈就陆陆续续为儿子报了各种辅导班。上初中后，小博除了日常学习，还要面对同时报着的7个辅导班。作文、奥数、英语，这是老三样，游泳、绘画、钢琴、物理，这是新报的。更令小博窒息的是，如果不是闹出这档子事，小博妈还准备再给他报一个化学班……

班要报，还要报最好的。小博妈在报辅导班花费最多时，一年要用去十几万元。由于小博妈“抓得紧”，小博才以“低空掠过”的形式进入了某热门民办初中。

对于小博最糟糕的英语，小博妈一直不遗余力。为了让儿子能在任何时间听到纯正的发音，她专门请外教录制音频，放给儿子听。

“英语一定要学好，否则今后怎么出国？”小博妈常把这句话挂在嘴边。

每天8杯水，饭在路上吃

说起自己的安排，小博妈不觉得自己特别严苛。她觉得，规划好时间是为了培养孩子良好的习惯。

小博的生活确实有一张严格的时间表：每天必须喝8杯水，吃水果、喝牛奶也是遵照所谓科学时间严格规定的，画画的时间不许长不许短，上床睡觉时间离规定时间误差不得大于10分钟……

为了遵守时间表，小博就像是上了发条，他的状态可以这么形容：不是在上课，就是在上课的路上。

每天，小博妈开车接小博放学，回到家一放下书包，迎面递来的是奶奶准备好的饭盒。带上饭盒立即出门上车，小博妈会在车上播放英语音频，给小博“下饭”。如果提前赶到辅导班，那等待小博的将是背诵古诗词……

如此高压下，小博的成绩一直保持中等，偶尔中等偏上。每次在学校受欺负，小博听妈妈说得最多的就是：肯定是你的错，要从自己身上找问题。

长久以来，小博形成一种思维惯性：自己哪里都做得不好，对不起妈妈的付出。

从小当“精英”，她也受过苦

从自己身上找问题？小博妈这话只能唬儿子，因为她自己都没做到。

小博妈属于传说中的“学霸”，从小成绩优异，书桌前的时间表永远排得满满当当。但是，这一切都是小博外婆的“功劳”。

小博外公是军人出身，外婆是教师，小博妈从小接受的是军事化管理，甚至连小博爸都是外公“赐婚”的。在这个家庭里，所谓“精英意识”在无形中代代相传。

小博妈其实恨透了父母的严苛，却又如患上斯德哥尔摩综合征一般，十分赞同父辈的教育方式，她自己俨然就是“正面典型”。

“我也反感父母的管教，但事实证明他们还是对的，因为我已经是普遍意义上的成功者了。吃得苦中苦，方为人上人，父母是不会害孩子的。”的确，小博妈妈名校毕业，现在自己经营着一家规模不小的公司。

小博的父母属于女强男弱，小博妈在家里属于“独裁者”，基本不允许小博爸插手孩子的教育。小博看在眼里，心知妈妈为自己付出了许多，因此，当他实在忍无可忍想到“要死”时，仍觉得“对不起妈妈”。

经过亲友劝说并接受心理辅导后，小博和妈妈达成两项重要协议：一是砍掉5门辅导班，只保留美术课和英语课；二是把小博一半的课外时间交给爸爸，由小博爸每周带他去钓钓虾、写写生、看看球赛。

心病还须心药医，不知现在这味心药能不能让小博从根本上好起来。

教育观

“爱”“害”就在一瞬间

杭州市外语实验小学校长 张敏

小博妈的做法属于比较极端的情况，但是，让孩子参加各种辅导班的情况，在家长群体中并不少见。家长想见，报辅导班的心得也成了普遍的聊资。

目前，校外培训越来越火爆，但这种状态并不健康。学校方面正在努力减负，校外的学习负担却层层加码。许多辅导班出于商业利益考虑，将应试教育推到了极致，甚至采取了“淘汰制”，让原本就焦虑的家长更无所适从，越觉得孩子可能面临淘汰，就越要削尖脑袋挤进去，最终形成恶性循环。

对于上不上辅导班，家长不需要盲目跟风，也无需完全排斥。许多人问过我，会不会让自己的孩子上辅导班，在这个问题上，我个人遵循这样的原则：

一是讲究适度，为孩子“留白”。人的精力是有限的，如果家长把成功定性为考试好、能进名校，从而把孩子的时间大量地安排到对升学有利的辅导班上，那么，孩子其他能力的发展就会被无情扼杀。孩子的成长需要“留白”，空白中，孩子完全可能爆发出意想不到的潜能。

二是尊重孩子的意愿，触发孩子内心的觉醒。上辅导班首先要搞清楚，这是谁的兴趣，家长的还是孩子的。不同的辅导班针对性各异，孩子的个性、成长经历、能力，决定了他们都是独一无二的，没有可比性。如果家长只是因为“别人家的孩子”在学，因为焦虑和跟风而逼迫自己的孩子也去学，那么，根本不能触发孩子内心的觉醒，只可能适得其反。

如果家长和孩子在上辅导班的问题上产生矛盾，首先要学会沟通，要让孩子心悦诚服地接受。如果孩子无法接受，家长应该懂得放弃，而不是赶鸭子上架。

一句“为你好”，很多时候是以爱之名，行伤害之实。不少家长的教育观脱胎于自己未必完全正确的世界观。孩子原本该玩的年纪，却过早被逼着学习不想学的东西，甚至智力过度开发，这在短期看是拔苗助长。而放到孩子整个人生去看，那种伤害更近乎扭曲。小博妈内心的矛盾不正是一个现成的例子吗？