学生爱学会学更有很强的活动能力

春节前后，商报推出“社会实践营”引起众多学生、家长，以及老师的关注，尤其是3月底，省教育厅将高考改革辐射到义务教育阶段后，今后中小学的课堂也即将面临改变，在改革中强调的拓展性课程中，其中的一大模块就是实践活动。

无论是省厅关于义务教育的改革，还是商报的“社会实践营”，都是希望中小学生从“在课堂上学”的单一模式中“跳脱”出来，通过不同的方式、渠道进行学习，与此同时，也能将学到的知识用到实践操作中去，提高动手能力。

简单地讲，就是要彻底将老生常谈的“素质教育”落实到实处。当然，不同的学校校长有不同的教育理念，对于“素质教育”也有不同的操作模式，为此，商报特地开设“对话校长”栏目，陆续邀请各个中小学的校长，围绕“素质教育”这个中心，谈谈他们心中的想法。

再有两个月左右，就又到中考的时间。相比往年的中考学生，今年杭州主城区中考考生选择范围扩大，他们除了可以报考杭州市的高中之外，还可以选择萧山、余杭两地区的4所高中，而且都是省一级重点高中。

浙江省萧山中学就是其中一所。虽然在萧山当地是最好的中学，然而，对于杭城的学生和家长而言，萧山中学却显得有些陌生。因此，记者特地采访了萧山中学的校长孙戎，谈谈学校的一些情况。

问=本报记者 答=萧山中学校长 孙戎

问：萧山中学作为第一批省一级重点中学，有怎样的办学定位，规模又如何？

答：萧山中学的办学定位是要将学校建设成为一所特色鲜明、内涵丰富、充满活力，开放包容的省内领先、国内一流的特色示范性高中。学校聚集了萧山区内学生中最优秀的群体，目前全校共有54个班，近2700名学生。

问：既然聚集的是萧山学生中最优秀的群体，那么学生在学习上表现又如何？

答：去年高三900余名学生中，761名学生上了一本线，185人考入985大学，324名学生考入211大学。其中5名学生上了清华、北大，另有数十名学生被人大、复旦、中科大、上海交大等国内名校录取，89名学生被浙江大学录取，最近学校获得了一个确切的数据，2014年萧中被浙大录取的人数在全省各高中中名列第二。萧中的学生很能静心钻研，2014届学生张寒城撰写的论文代表浙江省参加第七届“丘成桐中学数学奖”，获国内二等奖；而这和美国“西屋科技奖”一样，是国际含金量最高的中学生数学奖之一。去年年底，倪成卓在全国中学生物理竞赛中获赛区一等奖，并在决赛中获得银牌，被北京大学元培学院一本预录取。

此外，近几年，学校也陆续成为北大、人大、上海交大、中科大和同济大学等高校的“中学校长实名推荐制”中学。

问：想要学生成绩好，必然需要下一番“苦功”，学校对学生的功课会不会抓得很紧，管理是否会很严格？

答：萧山中学对课堂的效率，学生的行为规范、人格养成要求是非常严格的。但是并不意味着学生是“死读书”的。在高效课堂、高效作业的前提下，强调作业的多元化，例如每年的寒暑假，除书面的作业外，每个任课老师，都会给学生推荐一些书籍，如物理老师会给学生推荐《时间简史》《果壳中的宇宙》《外星人学物理》等与物理有关的书籍；生物老师则会推荐《昆虫记》《植物学通讯》《细菌历险记》等书籍，学生可以随意选读，最少写出一篇读后感。此外还有研究性作业、实践性作业、素质体能专业等等，学生参与的积极性很高。