深耕德育育人根基
崇贤中学班主任队伍建设成效显著
作为此次活动的承办方，崇贤中学近年来持续深耕德育与班主任队伍建设，在杭师大专家团队的支持下，已获得一系列亮眼成果。
2023年以来，杭州师范大学与崇贤中学开始进行办学合作，依托“名师工作室引领+学科专家进校指导”的双轨机制，系统推进教师专业发展、学科建设、课堂教学改革与德育队伍建设。在专家团队的精准指导下，学校教师在教学竞赛、科研立项、课程开发、德育建设等方面持续取得新突破。
临平区教育局党委委员周建忠说，崇贤中学的生源中，很多都是新杭州人、新临平人，与杭师大的合作，不仅是为了打造区域优秀学校，也是为了满足家长对于优质教育的追求。在杭师大的帮助下，崇贤中学整体办学水平提升明显，尤其是在教师专业成长方面，“杭师大将本次研修活动放在崇贤中学，既是对临平班主任工作的信任，也将一线的思考与实践带到临平，为区域内的一线教师提供了宝贵的学习交流机会”。
崇贤中学副校长费竞进介绍：“近几年，学校的德育与班主任队伍建设取得了很大的突破。从2024年起，学校教师参加班主任基本功大赛，每年都能斩获多个一等奖。在此之前，学校在这项比赛的获奖是零。”
近几年，崇贤中学的老师在市级、区级班主任基本功大赛中屡获佳绩：谢雪丽老师获得杭州市班主任基本功大赛二等奖、杭州市德育案例一等奖；於思嘉老师获得杭州市班主任基本功大赛三等奖，并获区带班方略一等奖、育人故事一等奖、情景模拟一等奖；陈珏老师获区班主任基本功大赛班会设计一等奖……
随着崇贤中学的班主任队伍品牌不断打响，区域内的很多学校开始组织老师前来学习取经。
而对于真实投入比赛的老师们来说，参赛不仅是技能的打磨与比拼，更是教师专业能力的跃迁。谢雪丽老师说：“我曾经被搭班的资深老师评价：太考虑学生感受、狠不下心，不适合当班主任，而陷入自我怀疑。在备赛的过程中，专家帮助我们打磨案例、寻找方法。通过系统化训练，我逐渐将处理班级事务的方式从情绪化转向理性化，这不仅优化了我的教育实践，也为团队提供了可复制的德育管理经验。”
