新学期已经开始，开学第一课，中小学的书记、校长们都讲了些什么？

都市快报记者收集了他们的金句，一起来看看，哪句最触动你。

杭州外国语学校

党委书记王华琪

同学们，你们正处在最好的扎根季节——时间还有，试错来得及。所有扎根的努力都不会白费，它们只是在看不见的地方悄悄长着，等一个恰当的时机破土而出。低头扎根的人，抬头才有方向；抬头看路的人，低头才不慌张。两者从来不是先后关系——它们是同一种生长的两面。

新学期开始了。黄山栾花开了，小和山的秋天来了。这些平凡的日子，就是你们扎根的日子；这些微小的坚持，就是你们抬头看路的资本。愿你们在这个光滑得让人失重的时代，依然保留那份粗粝的、笨拙的、亲自生长的勇气。

从1957到2026，七十年，接力棒交到了你们手中。有人把未来放在了你们肩上——不是相信你们不会犯错，而是相信你们在犯错之后还会站起来；不是相信你们走得最快，而是相信你们走得最远。

新学期，愿你们抬头看路——看清AI时代真正稀缺的不是算力，而是能定义边界、构建框架的头脑；低头扎根——耐住冷板凳上的寂寞，为一个问题投入七年、十年，甚至更久。

“一个时代写下的句号，由下一个时代的啼哭来接力。”

愿你们在这个时代里，刻下自己的名字。

愿你们的每一声啼哭，终成回响。

杭州高级中学

党委书记唐新红

在杭高，人文与科学从来不是两条平行的轨道，而是相互滋养、并行不悖。我们既要求真务实，保有科学探究的理性与严谨，也要拥有诗意与悲悯，涵养人文视野。只会刷题、缺少人文底蕴，难以走远；空有情怀、缺少理性求真的精神，同样难以行稳。文理融通，才是完整的杭高人。

我现在办公室的左边是当年鲁迅的办公室。右边是朱自清、叶圣陶曾经工作过的地方，走到底是李叔同曾经的办公室。像这样的文化名人在我们杭高有很多，他们给我们杭高留下了许多宝贵的精神财富，而其中之一就是杭高学生的文理兼容，全面发展。

讲了这么多杭高人的故事，我想说：杭高人的样子就是杭高的样子，杭高的样子也许还有很多很多，藏在每一个平凡的日子里，藏在每一代人的选择中。

今天，我想和在座的同学们说，杭高精神需要代代相传！你们是未来杭高的代表，你们怎么样，杭高就怎么样，你们站到哪里，杭高的精神就延伸到哪里。127年前，林启先生创办养正书塾的时候，他大概想不到，他会种下一棵这么大的树。但我们今天站在这里，可以很骄傲地说一句：这棵树，我来浇水；这条路，我接着走下去。

杭州第二中学

党委书记蔡小雄

二中人的核心品质中，“务实”正是这种持久的定力——静下心沉下身，思考实现理想的距离，落实抵达梦想的努力。不能因为AI跑得快，就忘记路需要一步一步走。当然，我们并非要拒绝AI带来的效率，而是要积极学习、掌握新质生产力；但我们不能把“捷径”当成全部，用速成替代沉淀，快是工具赋能，慢是成长根基。守住“慢”的定力，才能跑出稳的加速度。

AI时代，学生要守基本功，教师同样要守住育人的基本功。传递温度、点燃信念、呵护心灵——这些立德树人的根本，永远是教师不可替代的使命。善用AI，更精准地看见每一个孩子；守住初心，更坚定地照亮每一段成长。让技术服务于人，让教育锚定人的培养。

同学们、老师们，智能工具还会迭代，先进技术还会不断突破。但无论变革如何汹涌，请记住：大脑是你最宝贵的武器，心灵是你最温暖的港湾，步调是你最坚实的路径。三者合在一起，就是你在这个时代最坚实的“基本功”。

赤子钟鸣，新程已至。愿你们在算法的洪流中守住深度阅读，在效率的追逐中守住深度思考，在速成的诱惑中守住日积月累——做AI时代清醒的奔跑者，扎根深处，行稳致远！

杭州第四中学

党委书记倪子元

我想特别强调一个关键词：健康。

老师们，同学们，强国必先强少年，成才必先健身心。这个暑假，国家再次强调“健康第一”。这绝不是一句口号，而是我们所有奋斗的底线。我想给同学们提三个“小小的请求”：一是对手机和电子产品保持清醒，让它们做工具而非深陷其中，搞垮身体颓废精神消耗青春代价太大；二是对操场有热情，坚持每天去操场运动，体育课和体锻课认真上不敷衍，做到“身上有汗、眼中有光”；三是对内心温柔，接纳偶尔低落的情绪，拒绝精神内耗，守好身心的“绿水青山”。

高一的同学们，请允许自己有缓冲期，但要用最短的时间找到节奏；

高二的同学们，你们正处于“爬坡过坎”的关键期，请沉住气，扛住深度难度；

高三的同学们，冲刺的号角已经吹响，目标时间效率，稳住每一天的节奏，盯住每一个知识盲点。

杭州第十四中学

党委书记陈利民

以德行为先，做一个有根的人，让家国情怀成为你精神的“根目录”；以健康为本，做一个有光的人，让身心健康成为你人生的“底层代码”；以学习为基，做一个丰盈的人，让深厚学识成为你驾驭未来的“主干基座”；以探索为翼，做一个有为的人，让创新实践成为你不可替代的“核心算法”。

在这个人工智能能在一秒钟内写出万字长文、解出复杂公式的时代，我们为什么还要苦哈哈地坐在书桌前死磕那些知识？因为算法可以给你标准答案，但给不了你独立思考的能力；可以替你检索海量信息，但无法替代你大胆质疑提出有效问题。学习，本质上就是在打磨我们作为“人”的不可替代性。

在这个知识半衰期不断缩短的时代，希望同学们不要只做“知识的容器”，更要做“破局的创客”。当你们敢于打破常规，上下求索，用创新的思维去回应时代的呼唤时，你们就不再是技术的追随者，而是未来的创造者。

• 1
• 2
• 下一页
• 全文阅读