拥有强大思辨力

通过强基计划冲进北大

背后原因是自主阅读

男生李彧彬，初中毕业于杭州育才中学，高考691分，通过强基计划被北京大学生物医学工程专业录取。

“假如你就坐在北大强基面试的现场，身边是4位来自全国各地的优秀同龄人。在如此有限的时间内，你觉得什么能力能让你从中脱颖而出？”李彧彬先分享了参加强基计划的经历，他说自己能从面试中胜出，靠的是思辨能力和沟通表达能力。

现场的分享中，大家都感受到他强大的思辨能力。互动环节面对提问，他时常有独特的角度。

那么如何培养思辨能力，他说有一种很重要却因为难以在短期内见效而往往被忽略的做法，就是坚持自主阅读。

“如果问我高中三年最后悔的一件事是什么，我的答案一定是：我直到高三，才从图书馆借了第一本书。这本书我到现在印象都特别深，是塞涅卡的《论人生短暂》。之前我都是跟着必读书目走，很少主动选择、自主阅读。自主阅读有什么好处，从非功利的角度来说，它拓宽了我的知识面，让我看问题时更加理性，也让我接触了一些很感兴趣却没有深入了解过的领域。比如当时我觉得经济学和法学挺有意思，就借了《小岛经济学》《洞穴奇案》这两本书自己研究，有时候一节自习课，摊在桌上的卷子一笔没动，《洞穴奇案》读下去了十几页。”李彧彬说，而从务实的角度来说，自主阅读对作文的影响深远。

不管是小学、初中还是高中，作文水平的核心差距其实是思考方式的差距。读过的书体现在作文中不仅仅是一个素材，还可能是对某个矛盾问题的深度思考。很多时候，考场作文无从下笔、立意浅显，本质就是思辨能力不够。那些长期自主阅读积累的思辨能力，往往就是作文最关键的破题一招，能让你的文章立意更深。

苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发。”如果说提升综合素质是所谓的“厚积”，那么关于考试的“心态”，就是“薄发”的部分。

怎样保持好的考试心态呢？

一个同学在大考中的心态，很大程度上会受他之前一段时间的成绩影响。这个影响因人而异，比如同样是模拟考考得很好，有的同学可能会信心爆棚，觉得自己稳了；也有的同学会诚惶诚恐，生怕自己在正式考试里翻车。这两种心态都不利于考试。因为它们在为我们的正式考试附加一些不必要的“预期”。这些预期对大脑的影响是潜移默化的，它们会在你完全感受不到的情况下极大地改变你的做题速度，审题习惯，作答习惯等。而一旦有了这些反常的变化，我们考试的“平常心”就会丧失。

小学生和初中生有必要转变一下对待平时考试的态度。其实，平时考试的结果中最无用的就是分数和排名，因为无论这些数字高低，都不会为正式考试成绩加上或减去哪怕1分或1名。真正提升的关键不在于那个分数，而在于你的错题，你积累的经验，在于下次考试能否避免重蹈覆辙。

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