规划：

“拱·有优学”最新参与者

要当什么样的老师？

“千年运河·繁华武林”优化整合，拱墅区的面积扩大，人口增加，学校数量也高达200多所。近三年，拱墅教育吸纳了1600余名新教师，其中党员教师和研究生等高学历教师均占三分之一。

走上讲台，要做什么样的老师，要怎么培养人？拱墅区教育局副书记黄登峰和大家作了详细的分享：做一名不断思考的“学者”，教师的世界观、人生观、价值观将直接影响学生的成长，你们采取什么样的方法论去看待问题、解决问题也将直接影响学生的成长；做一名心胸宽广的“乐者”，我们乐观学生则乐观，我们胸怀天下学生则放眼世界，心中有爱、眼中有光的老师，课堂才会是“有温度的课堂”；做一名勇于创新的“行者”，教育领域不断发展变化，教师要勇于创新，不断更新教学理念和方法，适应时代的需求。

在拱墅，青年教师们的成长，一直被多方关注。入职前，教育研究院会进行集中培训，之后还会定期开展不同主题的专题指导，帮助大家迅速站稳讲台。此外，各个学校也在想方设法，把这些“教育新苗”呵护起来，不断“浇灌”和“培育”。比如有的学校每周三放学后会把新教师聚在一起，请老教师来分享和指导，日常的教学生活中，细化到教案的设计、家校沟通的技巧等，大家也能得到很多帮助。

这批青年教师来到拱墅，作为“拱·有优学”的最新参与者，将站好岗位，尽快被学生和家长认可，享受教育的快乐。他们也给拱墅“有温度”的教育，再注入一股新活力，为拱墅区美好教育续写新篇章。

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