AP、A-Level、IB 国际高中三大课程体系该怎么选？分别适合怎样的孩子？
杭州网 发布时间：2023-02-13 08:34
对于课程选择
很多家长有这样的误解
很多家长推崇IB课程，认为IB课程的难度大，含金量高，甚至不惜转学去北京、上海等IB学校就读。
杭州开出IB课程的国际学校数目并不多，一所学校的IB课程负责人告诉记者，IB课程很有挑战性，对于学生的时间管理能力和抗受挫能力要求很高。“学生需要学习6大学科组、3大核心课程，不同的学科之间还要跨阶段完成课程项目，如果学生的时间分配能力差，所有事情都挤压到一起，会处于崩溃状态。”
“IB课程在初期筛选生源的时候就有很高的门槛，杭州的国际学校很难有这样的生源质量，因此开出IB课的学校不多，上海第一梯队的不少学校，开IB课的就很多。”一位升学指导老师认为，很多家长对IB趋之若鹜，是被其精英教育的光环所影响。“在选择学校时，家长们不要过度推崇某一课程，还是要看孩子适合什么为好。”
目前在杭州的国际学校和公办高中国际部，AP和A-level课程占据了绝对主流的位置。那么，这两大课程体系该怎么选择？是不是选择了AP课程就是去美国，A-level课程就是去英国？
“我每次去做宣讲，第一时间就要纠正家长这样的认知错误。”杭州外国语学校剑桥高中中心副主任戎宏斌拿出了一组数据：杭外剑高是A-level课程，但是过去十几年的毕业生中，有70%的学生最终入读美国的大学，其中不乏美国排名前十的顶尖大学。
“A-Level课程虽然是来自于英国的高中课程体系，但它是面向全世界用英文授课的学生，在申请美国大学的过程中不会有任何的劣势。”实际上，A-level的成绩单也可以直接换取美国大学的学分，戎老师说，不少杭外剑高的学生凭借高中优异的成绩单，换取了大学的学分，最终只用三年或三年半就毕业了，这样的案例有很多。
“两个课程体系都有比较丰富的科目可以选择，对于偏科的学生来说，AP和A-level的选课体制都是可以让学生扬长避短的。”杭师大附中国际部外方教学主管周全老师介绍，相对来说，A-level考试题目的重复度较高，通过多做往年的真题卷，可以降低备考难度，但它对正确率的要求也更苛刻。而AP考试的容错率相对较高，只要达到70%左右的正确率，就可以拿到5分的成绩，学生不需要大量刷题，死磕不擅长的学科领域。
“其实在大学招生官的眼里，这两个课程体系的差异性很小，AP和A-level的成绩基本上是互认的，不存在哪个课程更占优势。”一位升学指导老师强调，家长在进行选择时，实际上是要选择适合你孩子的课程，并不是你要去哪个国家就选哪个国家的课程，AP的学生去申请牛津剑桥同样能够成功，A-level的学生去申请常春藤联盟的名校也完全没有问题。
除了主流课程外，还有不少学校面向不同的出国人群，开出了中德、中澳、中加等特色合作课程。如果对于留学国家有明确的目标，进入这类单一国家课程体系的学生，可以更加有针对性地进行学习备考，录取的概率也更高。
来源：都市快报 作者： 编辑：高婷婷
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