关于教育，他金句频出 全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎：

好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者

都市快报报道 3月7日,全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”在人民大会堂新闻发布厅举行，邀请全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎等部分全国政协委员，通过网络视频方式接受媒体采访。

唐校长关于教育的讲话，全网刷屏。我们整理出全文，一起来看看。

中国教育电视台记者提问：过去一年，从停课不停学到全面恢复教学，教育工作者的付出是全社会都看在眼里的。与此同时，关于教育的一些忧虑也一直困扰着家长们，比如说学生作业的问题，比如说培训机构乱象的问题等等，究其背后的原因，还是离不开对分数的追求。所以想请问您，作为校长，您怎么看，您认为教育的真谛究竟是什么？谢谢。

唐江澎：谢谢您的提问。开头第一个题，难度系数就很高。看来，校长也要学会做难题。有人说学生一生一次高考，家长一生两次高考。而我们这些高中校长呢，是每年一次高考。对您刚刚提到的那些压力和忧虑，我感触很深，思考也很多。

是的，学生没有分数就过不了今天的高考，但孩子只有分数，我看恐怕赢不了未来的大考。

一个学校没有升学率，就没有高考竞争力，但是我们的学校只关注升学率，恐怕没有核心竞争力。分数是重要的，但分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。

去年开学高一新生报到，我看了一下男生自报的身高，平均身高是1.8米，女生平均也要1.66米。现在的孩子发育很好，长势喜人，我去比了比，我们学校一半男生都比我高，但测了一下引体向上，132个男生一个也拉不上去。高一893个学生当中，774个戴着眼镜，虽然这个比例已经比去年下降了4个百分点，但这些数据作为校长，应该引起足够的关注。

学校选择从练俯卧撑做起，天天加强锻炼，到元旦已经千人挑战一分钟50个俯卧撑成功。

我想，好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。

今年这届高三毕业生，到2049年，也就是第二个百年奋斗目标实现的时候，年龄都在四十六七岁，正是人生盛年、家国栋梁。所以，我们注定将生活在我们的学生和学生的学生所创造的社会里。今天孩子的全面素质将决定我们国家未来的整体实力、社会的幸福程度。

教育要培根、铸魂、启智、润心，你刚才问到教育的真谛，我想借用总书记昨天（3月6日）在看望我们医卫教育界委员，与我们共商国是时所说的这8个字，这深刻地揭示了教育的使命与价值。

在这里我也想和年轻的家长简单地交流两句。我教了四十多年高中，在我看来，让幼儿园的孩子养成整理东西的习惯，远比让他们早识字重要；让孩子多读书，远比让他们做阅读理解题好。上午奥数，下午外语，一周七八个补习班，逼到最后没了兴趣，也就没了学习。

这两天我们委员在审议“十四五”发展规划纲要，教育方面的标题我看就应该成为社会各界的共识，那就是“提高国民素质，促进人的全面发展”。

谢谢您。

走下通道，记者追问：怎么理解“终身运动者”这个概念？我们应该怎样践行“终身运动者”的理念？

唐江澎：把“终身运动者”称为“身心健康者”可能更全面一点。“身心健康者”谈的是四个基本方面：

第一，敬畏生命、珍爱生命的态度。我经常跟孩子们说，生命来自父母，我们的职责就是替父母承担好养护、照护、看护自我生命的责任。

第二，终身运动的习惯。孩子们能够坚持天天运动，甚至还有一定的运动技能，是我们最希望看到的。

第三，健康的生活方式。人生漫长，不在于你一时跑得有多快，关键是要保持健康的生活节奏。一生如此，就一定能达到你理想中的前方。

第四，积极的心态，对未来抱有美好的预期。

• 1
• 2
• 3
• 下一页
• 全文阅读