培训机构开出年薪60万到初中学校挖老师 如何抵挡这场资本裹挟下的疯狂扩张？
杭州网 发布时间：2021-03-11 07:59
大学生毕业没几天就能走上讲台
有学生追问，这样的闭环谁来打破？
小陈，曾在某培训机构做营销，他说：“这几年培训机构遍地开花，高速发展。不管你有没有教学经验，按照机构已成套路的上课模式，谁都能立即成为一名教师，开班上课。
“以前新教师上岗培训还有一套规范流程，现在随着教学点不断扩容，大学毕业生到岗没几天，就可以走上讲台。”
另一位小学校长说，现在的培训机构明明是体制外的补充，但却和体制内的学校抢着做体制内的事情，实在奇怪。“有些培训机构的老师，不了解儿童的常态化学习是怎么回事，不能跟踪孩子的学习过程，不知道孩子缺在哪里，却照样开班卖课，家长还趋之如鹜。”
有校长还遇到一位家长，甚至想用培训班的模式，来要求学校。
“上学期末有位二年级家长问我，为什么不让孩子多做点题，多安排几场考试，这样就能提高些分数了。我和他说，如果只追求分数，那学校和培训班有什么区别。因为学校要做的，是更丰富的追求。我想得到的，比他想得到的，要多得多。”这位校长说。
“校外培训应当是学校教育的有益补充，但是现在他们做的，却在不断涉及校内的教学内容，且更多是超前教学，这对于学校教育的冲击是蛮大的，在一定程度上，甚至‘逼迫’学校不得不改变教学进度。”
“比如一个知识点，本来需要两三周来教学，但是一个班里，有的孩子已经超前学习两三年，有的还是零基础，老师们遇到这样的情况也很困惑，教学的定位该放在哪里？最后只能按照平均水平来上。”一位校长说。
最近，一名初一男生写了篇文章《内卷》，他问了这样一个问题——
“大家都报班和大家都不报班的差距是差不多的，但是大家都报班只会再无谓地牺牲童年、浪费时间。而起因只是因为想取得更好成绩的人报了班，家长便跟风，把自己的孩子泡进班里。学霸又报，家长继续，这永远打不破的闭环由谁打破?”
来源：都市快报 作者：首席记者 张娜 编辑：高婷婷
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