面谈时这些细节你要注意

民办初中的自主招生，每个学校都各有方案。面谈谈些什么？很多家长、学生非常关心这个问题。

能顺利进入面谈，很重要的第一环是要做好简历。一位妈妈介绍，简历主要有四大块内容：一是四五六年级学科成绩单复印件，二是各杯赛奖状，三是孩子的自荐信，最后是家庭情况。

其中，自荐信很重要。很多家长给孩子报了几所学校，自荐信就通用同一份，这样很不好。有竞争力的自荐信，要结合这所学校的办学理念、校训，讲一讲孩子哪些方面适合它，有针对性地向学校介绍。当简历打动了学校，家长和学生就得准备面谈了。

马先生说：“孩子参加了某知名民办初中的面谈，内容很丰富，学校考察了不少课外知识。首先，孩子被单独叫进教室，与三位老师聊一聊自己的优缺点、爱好；随后，家长也进入这一间教室，与老师聊聊教育理念，评价一下自己的小孩；最后，一家三口进入校长办公室，进行最后面谈。”

“面谈的时候，其实有不少陷阱。有行为习惯的陷阱，也有知识的陷阱。行为习惯上，比如学校会故意打开门，看孩子会不会主动去关；或者是只准备两把座椅，看孩子会不会让给大人坐；用过的稿纸，会不会收纳好……学校对孩子家庭教养、学习习惯都是比较重视的。”

“知识方面，老师们会故意做一些错误的引导，一不小心，孩子就被带偏了。比如我孩子背诵了‘旧时王谢堂前燕’，老师就问了：王谢是什么人呀？其实王、谢是两个姓。”

校长面谈环节是最紧张的。一位家长说：“我听说有的孩子被吓得喘不过气，要求去休息室，也有孩子现场哭出来。我的孩子在面谈里被校长‘逼问’了好几次。孩子答不上来，校长说了好几次‘你怎么连这个都不知道。’这个时候就怕孩子受不了。事后，我才发现这是在考察孩子的抗压能力。在不断被否定的情况下，孩子没有被吓到，反倒越说越多，说明他的心理素质是很好的。”

几位参加过民办初中面谈的家长都说到一个信息——现在，民办初中对学生文学功底、人文素养越来越看重。

“校长问孩子平时有什么爱好，不经意地就引到了文化考察上面。有孩子说平时喜欢和爸妈去寺庙里玩，立刻就被问到净慈寺有什么典故？有没有关于寺庙的诗句？有孩子说喜欢西湖，也被要求讲两个与西湖有关的故事。”一位家长回忆。

一位姓沈的六年级女生，在面谈时接连背了几首诗，有《送林子方》《忆江南》《乌衣巷》。她的爸爸说：“平时很注意培养孩子的文学修养，家里常年备着大量经典作品供孩子阅读。孩子看的书一定要经典。我们平时没有给孩子报很多培训班，花钱进培训班，不如多买点书。这次面谈，孩子的阅读量占了很多优势。”