“让难题不难，这是我的梦想”

如果去新华书店走一趟，你会发现琳琅满目的小学数学教辅书上，有三分之一都写着“张天孝主编”这5个字。

过去的60年中，张天孝出版数学教育专著200多本，编写6套教材共13个版本。每一本数学教材，都是张天孝一个人，从第一个字写到最后一个字。有时候晚上睡觉梦到一道数学题，都要翻身起床赶忙记在小本子上。

他的学生整理这13个版本的教材手稿时，做了大致估算，每本约96万个字，也就是说，张天孝编这些教材写出了4.4928亿字。假如让一个人去抄写，如果每分钟写60个字，365天不休息，都要至少28年才能抄写一遍。

2002年，《现代小学数学》全套教科书经全国中小学教材审定委员会审查通过，被教育部正式列入我国“九年制义务教育小学教科书”，全国25个省、市、自治区及澳门特区的1万余个教学班使用了这套教材。

张天孝形成了一个独创的“新思维数学”教育体系，特别注重数学知识的重新结构和梳理，建立新的知识序列。这个体系远播海外。日本考察团曾先后五次来中国学习他的教学方法，香港、澳门的小学也在使用“新思维教材”、“张式教学法”。

张天孝说：“传统课堂学什么、学多少都是老师说了算，每个学生的天赋不一样，进度也就不一样。数学不是机械重复地做题，要学生自己动脑筋解决，会越学越有乐趣。让难题不难，这是我的梦想。

“刚刚步入教坛的第一天，我在心里默默立下的那个誓言，不要虚度此生。如今60年过去了。我欣慰的是，自己一直在小学数学教学与研究领域奋斗。如果健康情况允许，我再努力几年。”

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