罗才军 杭州市大关小学校长 语文名师+音乐老师

    打造“一批智慧而有情怀的老师”

    原先是杭州拱宸桥小学副校长的罗才军在小学语文界一直颇有声名。作为全国青年名师，有着深厚的语文素养，他上的课不仅在省市多项赛事中获一等奖，还曾获全国第八届青年教师阅读教学大赛特等奖。他在全国多地讲学，撰写的论文、课例也有100多篇在各大杂志上发表。

    明晰坐标

    制订周密的工作计划

    7月初，教育局刚刚明确了自己的调令的时候，罗才军收到了同事、朋友们的祝贺短信，不过，他回给人家的是8个字：战战兢兢，如履薄冰。

    “我到杭州时间也不长，在拱小待了3年。大关小学在拱墅区是一个非常重要的小学，是一个传统的百年老校。如果不深入了解它，就没办法进行恰到好处的传承和发展。暑假里这两个月，其他事都没干，我基本都在研究这所学校，看校史，翻材料，访谈，研究它的百年文化历史。”罗校长说。

    两个月以后，罗校长拿出了一份详细的工作计划。记者拿到这份计划书的时候有些惊叹，这份工作计划制订得非常周密，内容有学校的未来5年科学发展规划、校园环境提升、智慧校园建设、教学研发展、教师专业发展、学校艺术品牌发展战略等十大项，每个工作计划都指定了目标负责人，目标实施进度控制，对每一个项目罗校长还提出了自己的目标实施建议。另外，根据这十个目标，罗校长又制订了详细的工作行事历，每个月校园将展开哪些工作都进行了细致的分解。

    “正所谓‘知人者智，自知者明’。认识自己，明晰坐标，既有利于传承大关百年之精神，更有利于大关未来之开拓与创新。明晰坐标，即于时间、生命、历史文化的长河中获得准确完整的自知。”罗校长说。

    美的教学应是轻负高质的

    开学前，罗校长专门开了一次教师大会，花了不少时间，跟老师们明确了新学期的工作计划。在这次大会上，教职员工又对这位新校长有了一个惊人的新发现。

    大关小学具有鲜明的艺术特色，素有“艺术摇篮”的美誉，音乐艺术名师荟萃，人才辈出，可是老师们跟这位新校长交流起音乐话题来，校长旁征博引，张口就来，艺术修养深度令人惊叹。原来，这位赫赫有名的国家级语文教学名师在师范的时候所学的专业居然是音乐，在担任语文老师之前，一直是一位音乐老师。这经历似乎跟大关小学有了他人无法企及的契合度。

    “常常说，小学教育是‘教孩子六年，看孩子十六年，想孩子六十年’，大关，就应当有这样的气魄和眼光。‘桃李不言，下自成蹊’，我们行走过的，以及接下来要行走的每一步，都将在这所百年老校的历史上留下深深浅浅的痕迹。”罗校长认为，无论教学也好，艺术也好，都是相通的。比如，他的语文朗读示范，就是因为有当年学美声的功底，一开口就能迷倒孩子们。

    “日常教学要美，简约朴素的教学绝不故弄玄虚，而是真诚、简洁、流畅、自然的，充分了解学生，举重若轻，循循善诱。美的教学还是开放舒展的。这种开放与舒展是教师充分理解并尊重学生的学段特征、学力素养后的耐心等待、适时点拨。这种开放与舒展是教师精心备课、充分预设之后的面朝大海，春暖花开。这种开放与舒展是教师营造安全融洽的教学氛围后的各抒己见、此起彼伏。”罗校长说。

    “美的教学更是轻负高质的。题海战术、简单重复都是令智慧而有情怀的老师嗤之以鼻的。轻负高质的教学追求，将倒逼我们着力开发和建设学科课程，善于在文本解读、题型设计、操作策略上求精、求巧、求活，并积极探索提升课堂效率，使课堂作业随堂化、课外作业精选化的教学。”