采荷实验学校：让每一位同学都有效学习

采荷实验学校校长何志英说，学校的理念是让每一位同学都有效学习。

“学习不辛苦，也是学不好的。我们努力做的，是要让学生们从被动地学，变为自愿地学、快乐地学，不觉得那么苦。让同学们有效、高效地学习。”

什么样的孩子适合去采荷实验学校？

何校长说，性格要阳光，举止要文明，体格要强健，会与他人沟通合作。另外，学习成绩也很重要，学校一直强调学生自主学习的能力，让学有余力的学生有更好的发展。如果一直需要老师在后面推着学，孩子会学得比较吃力。另外，心理素质要好，到初中后竞争激烈了，孩子要有一种积极的心态面对。

寒假里，何校长建议小学毕业生们好好休息，锻炼身体。中学阶段，成绩优异的学生通常体育运动也很出色，两者相辅相成。学习方面，有能力的孩子可以尝试看看初中的课本，了解大致的体系，不要求看懂。

采荷实验学校开出的体验课有：文学欣赏、动手实践、科学实验，一共有50个名额。

何志英校长将和家长们见面，回答家长问题。家长讲座的名额有180个。时间大约安排在3月中旬。

建兰中学：鼓励同学发展特长

在建兰中学，每学期都有丰富多彩的课外活动，大部分活动都由学生自己策划，比如美食节、体育节、科技节、艺术节、攀岩赛、软式排球赛等，学生的参与度很高。

校长饶美红说：“我们培养的是大气、开放、善于思考的学生。学校现在最科学的做法是鼓励同学们发展自己的特长，尤其对有潜力的学生还会有专门的老师指导。我们始终相信，对学生少一些条条框框的约束，他们会发展得更好。

“我们希望升学率高一些，但更希望学生的幸福指数高一些。现在很多学生都学得太辛苦，以后发展靠的是学生的综合能力，为了提高几分扼杀学生的兴趣爱好，代价太大了。”

建兰中学对学生有哪些要求？

饶校长说，一般的要求是：学习习惯良好，基础知识扎实；大气开放、健康睿智、综合素养高；会自主学习、独立思考，社会实践能力强，积极参加志愿者活动并获得好评；有胸怀社会、兼济天下的潜质，具备一定的领袖气质，主持过班级及校级以上社会活动。

学校重视学生的阅读能力和习惯，去年推荐了10本书。具体为：《西游记》《水浒传》《安徒生童话和故事选》《目送》《城南旧事》《昆虫记》《有趣得让人睡不着的数学》《上下五千年》《科学探索者》《物理世界奇遇记》，今年的书单还没有确定，寒假里大家可以先看看这些书。

这次，建兰中学推出两节体验课：语文、数学，时间安排在3月15日（周日）上午，名额一共是60个。

另外，饶美红校长将会给家长们做一场讲座，名额是300个。