

最近,杭州东园婴幼园凤栖园区大班的孩子们交上了一群特殊的新朋友——蚂蚁。而杭州江南实验学校的老师也开始考虑今年给学生养什么了。
孩子始终脱离不了自然,也不愿意放弃和小动物交朋友的机会,现在的他们都在养哪些小动物呢?
孩子们在养什么?
东园婴幼园:
小朋友养了一群小蚂蚁
孩子们养的“蚂蚁窝”其实是一种生态玩具,一个填满彩色凝胶的透明容器,大约一本现代汉语字典般宽大,乍一看就像是一大盒果冻。盒子里松软的凝胶成为了蚂蚁们的游乐园,它们每天在容器里忙碌着打洞、搬运凝胶颗粒,而蚂蚁们的这些活动都能透过玻璃看得清清楚楚。
半个月以来,观察蚂蚁已经变成了孩子们每天到园要做的第一件事,蚂蚁打洞的形状各不相同,每天积少成多就能带来新的变化, “今天蚂蚁又挖了一个新的洞!”“我的已经有6条地道啦!”这些平时很难在地面上看到的场景,都会让孩子们兴奋不已。
“下了课以后,有的孩子还会把蚂蚁工坊带回家照看,有的则邀请了爸爸妈妈来班里看,第二天再带爷爷奶奶来。第一次见到这种养蚂蚁的方式,大人们也觉得很新奇。” 婴幼园王锐敏老师介绍说,一份蚂蚁工坊里大约有十几只蚂蚁,虽然小小的身子根本分不清谁是谁,孩子们还会给每只蚂蚁起名字,当做朋友来对待。
蚂蚁们生活在容器里,不需要清洁,也不需要特别照料,偶尔在蚂蚁觅食的地方用滴管滴一些水或食物,就能放心地过上一夜。王老师说,家长们选择让孩子养蚂蚁,一方面是考虑到孩子对蚂蚁和地下的世界充满了好奇,一方面蚂蚁的饲养比较容易。“过去我们也养过小鸡小鸭,现在都放弃了。”
江南实验学校:
蚊子是宠物
在杭州江南实验学校,有一间约700平方米大小的木头房子,里面打造了十多个“标间”,专门用来饲养小动物,这栋小屋也被称为“动物别墅”。不过今天介绍的,可不是动物别墅里的动物,而是养在钱伶坪老师办公室里的一只蚊子。
去年的夏天烈日炎炎,四年级教室里放置的水族箱里出现了一些怪东西:小小的幼虫,长得就像小虾一样,一跳一跳。同学们把发现告诉了科学老师钱老师,钱老师灵机一动,拿来了一个牛奶玻璃瓶,舀了一勺水族箱里的脏水,告诉同学们:“我们来养养看,这到底是什么幼虫吧!”
一时间,钱老师的办公室变成了孩子们的好奇实验室,每天都有孩子来看看牛奶瓶里的小生物。经过三个星期的生长,幼虫渐渐蜕了皮,露出了真实面貌,停在了水面上,原来这是一只蚊子,“真是看过蚊子飞,看过蚊子跑,就没见过蚊子是怎么长大的。”一盆脏水居然变成了有趣的科学实验课,钱老师自己也觉得这样的“小宠物”养得特别有价值,“我们养动物,就是希望孩子能够用心观察生活,甚至通过探索来解决心理的疑惑,既然不知道那是什么幼虫,那就养养看,亲眼见证结果。”
今年夏天要养什么呢?钱老师也嘀咕,似乎他又有了什么新的打算。