听写“大师”诞生记
杭州网 发布时间：2013-08-08 06:46
“大师”十几天抄完了一本《现代汉语词典》
《汉字听写大会》是央视2013年度着力重推的精品栏目，仅前期筹备就花了两年多时间。在浙江选中杭外的原因有两个，一是国家级重点中学，二是“国家级规范汉字书写教育特色学校”。
杭外初二一共4个班级，160个学生参加了6月9日和6月19日两场选拔，最终选定五名学生组队参赛。
杭外初二语文老师苏云生老师说，汉字听写成绩优秀的这几个孩子，平时各门功课的成绩都非常出色，他们最重要的一个特点是，学习能力很强。
6月28日期末考试结束，其他学生放了暑假，5名队员开始赛前准备。时间很紧，7月7日要去北京，赛前训练只有10天。主要教材，就是厚厚的一本《现代汉语词典》，商务印书馆第六版，全书1750页，300多万字，收录汉字13000多个，词汇6万9千多条。
苏老师评价刘浥尘，是个难得的学术研究型学生，特别能埋头钻研，其他人是把《现代汉语词典》翻过一遍，只有他一人，把里面的词汇差不多全部手抄一遍，大家又惊叹又佩服。
刚到北京，主办方搞了一场彩排。谁都没想到，刘浥尘第一个就被淘汰下来，他没写出的词“滦河”，是天津附近的一条河流，南方的孩子很少有机会知道。
倪老师和苏老师马上意识到，作为一场弘扬民族文化的汉字比赛，一定希望中国小孩由此知道更多祖国的山川河流、民情风土。于是，老师们马上去搜集中国几乎所有山川河流、名胜古迹、各地小吃的名字，还有生物化学等方面专业术语，日常生活常用器具等专用名词，易读错写错的词语……一连几晚，他们在宾馆房间埋头苦干直到凌晨。
汉字，是不是死记硬背可以速成？
杭外带队的教务处副主任倪江老师说，“死记硬背式的速成，肯定有效果。但是如果没有平时的大量阅读积累，一定‘行而不远’。因为这不仅仅是一个识字比赛，而是关于民族文化。”
倪老师把这次杭外的成功，归结为三方面原因：学生平时大量阅读积累，集中训练时刻苦认真，指导老师及时准确地把握了方向。
引导学生大量阅读，是杭外保持多年的传统。每个学期、寒假暑假，学校都会给学生推荐阅读书目，散文小说、政治经济、西方哲学、民族传统、艺术美学等等，方方面面。学校要求学生每月至少细读一本，做读书笔记。其实很多学生实际阅读量远远超过这个要求。倪老师说，在杭外，语文老师不指导学生课外阅读是不可想象的，从初一开始，就引导培养学生的阅读习惯，现在学校图书馆里每天安静读书的，最多就是初一学生。就拿刘浥尘同学来说，他平时涉猎面非常广泛，这次考题中历史人物“恽代英”、生物化学名词“核苷酸”，都是他平常阅读积累的结果。央视一位导演和他聊天之后，对这个孩子的知识面之宽也非常惊讶，连连说“难怪叫他大师”。
倪老师说，还有一点特别重要：尽管学校非常重视这次活动，但从来不给队员成绩方面的压力。
出发前，倪老师对学生们说过一句话：这次大家去首都北京，不管输赢成败，没有你死我活，最重要的是我们一起快乐地享受汉字的过程。
比赛结束，央视导演采访赵杉佳雯时问她：有没有想过，如果输了怎么办？
这个一直笑呵呵的十四岁女孩说：
“不管是输还是赢，最后赢的都是汉字。”
来源：都市快报 作者：记者 何欣 编辑：高婷婷
返回
