“再”的第四笔到底是什么？
杭州网 发布时间：2012-07-03 06:27
家长：这么考有必要吗？
一位妈妈说，“学校这次期末考，儿子语文成绩99分，扣的一分就伤在这道考题上。当时看到题目，我就打电话给几个认识的老师，问他们‘再’的第四画是什么。教一年级的老师好像都能答对，但几位教三四年级的语文老师也错了，有两位语文老师还非常肯定地跟我说是横。想不通啊，考这道题有必要吗？”
江干区一所公办小学家长说：“女儿上一年级时陪她做作业，真是太煎熬了。有一次看她写字的笔画顺序不太对劲，我看着就不舒服，示范了一遍。女儿还不服气，和我争论起来，我觉得自己应该不会出错。她越来越委屈，哭了起来，说老师上课就这么教的，让我打电话问老师。
“我也急了，马上跟老师联系，老师说有几个字的笔画顺序改了，和以前不一样了，孩子的写法是对的。我那时就特别纳闷，这么改有意思吗，这跟学好语文有什么关系啊？从那以后，女儿就老笑话我，说我什么都不懂，拼音读不准，字也写不对。”
还有一位妈妈说，孩子上学前没有特别关注写字笔画，感觉笔画不是特别重要，怎么方便怎么写。当孩子上小学后发现很多字的写法都有讲究，后来研究了一段时间，发现按原来的笔画写和按现在的要求写，写出的字，样貌还是有点区别的。比如写行书，按现在的笔画要求，写出的字就比较漂亮。笔画有点复杂，很多地方老师都说不清楚，最近还打算找一本比较权威的资料。
老师：出这道题，不是要为难孩子
小学一年级为什么要出这样的试题？
出题的民办小学，一位资深语文老师说，最近几年很多老师不太重视笔画教学，虽然这个字的笔画课堂上讲到过，但不会看学生一笔一画写，所以学生的错误很难监测到。学生受外界的影响也很大，很多学生幼儿园就会写字，但笔画不一定正确，一旦形成思维定式就很难改了。
这位老师教一年级已经五年了，她说，平时上课都是按照教学参考书。这几年来，“再”字的第四笔都是一竖。这道题目不是学校原创的，引自其他地方。原创者应该不是特意为难孩子，而是给老师们提个醒，让老师重视汉字书写。
笔画的变化也有它的优势，可能是更加符合写字规律，也可能是让字变得更加漂亮，孩子从小应该养成好的书写习惯。
来源：都市快报 作者：见习记者 姜晓蓉 记者 胡信昌 编辑：郑海云
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