问：高职招生综合改革，在扩大高校招生自主权等方面如何体现？

答：从《纲要》导向看， 高职招生将下放到省一级。目前浙江的现实情况是，高等教育毛入学率超过40％，高中段“普职比”已经达到1∶1；普通高考录取率超过80%，统招录取中高 职高专比例约占43%，高职单考单招录取率约76％。显然，在高等教育普及化的情况下，仍由国家统一用一个标准去测量和选拔人才不符合科学发展，既不利于高校选拔合适的学生，也不利于考生选择适合的高校。

建立多元化评价、多样化选拔模式，应该是大势所趋，不仅增加了高校发展空间，也 有利于推进素质教育；既发挥了高校在人才选拔中的主动性，又拓展了不同特长、潜质考生的选拔渠道。其

问：高职自主招生是综合改革中最受关注的创新模式，请介绍两种操作模式的异同， 考生通过何种渠道了解相关信息？

答：我省高职自主招生包括校考单录、校考加高考两种选拔模式，前者主要在国家示范性高职院校中实行，后者主要在省示范性高职院校试行。校考单录招生对象为符合当年高考或高职单考单招报考条件并已办理报名者，由高校根据计划自主确定录取名单。校考加高考模式对象为符合当年高考报考条件并已办理高考报名者，由高校按不超过计划150%的比例择优确定入选考生名单，高校投档线下的适当降分幅度，不得超过50分且必须在同批次线上，已录取的考生，其他院校不再录取；未录取的，不影响其后续投档。校考单录模式的录取通知书和校考加高考模式的入选资格通知书发放均在5月底前完成。

高职自主招生等相关政策可在4月上中旬登录浙江教育考试网查询；具体报名、笔 试、面试、录取等详细办法，请直接向有关招生高校了解清楚，然后再作定夺。届时，我省将在浙江日报统一刊登浙江省高职院校自主招生公告。