还写了一篇研究性学习课题

杭城的公共自行车，给市民的出行带来了越来越多的方便。然而，租借当中的一些小毛病有时也的确让人很烦心。

这引起了杭高五位男生的关注，他们利用课余时间，对公共自行车做了一番调查，写了一篇研究性学习课题《公共自行车配置改良及调整》，获得了全校一等奖。

做这个课题，是一（3）班的庄宁同学先提出来的。“我家住在文晖大桥边，我是骑公共自行车上下学的，我爸也是骑公共自行车上下班。”他说，一段时间下来，父子俩碰到了同样的问题，比如老是遇到破车，不是链条断了，就是踏板少了，或者刹车脱了。更糟糕的是，那几辆破车停在原地，几个星期都没有人来维修。

有没有好的解决办法？庄宁是个有心人，把这事

几个人一聚头，主意就来了：索性我们做次调查写份报告，一起商量对策。几个人说干就干，设计调查问卷，并根据家庭位置划分调查范围，收集大人们的意见和建议。还别说，好办法真有不少。比如针对车辆的维修问题，关键是维修人员没及时发现，为此建议每个租借点设一个留言登记本，骑车人发现哪辆车有破损，就在本子上说明，这样维修人员就可以及时发现、当即修理。“这个留言本可以放在租车点的工作间墙上，我们问过来租车的市民，90%以上的都说愿意留言。”

五位男生的建议还有不少。比如根据人流量，来设置各个租车点上的卡槽数量，而不是平均分配。还有对技术要求挺高的一个建议，是提供查询系统。“就像公交车站台，设置了即将到达时间，租车点最好也有类似的电子查询系统屏，比如周围哪几个点还有还车位、哪里已满座、哪里已无车，这样可以大大节约市民租还车的时间，也提高自行车的使用率。”

当这一课题报告交到学校，参与全校的评比时，几位评委老师都打出了高分，表扬他们关注身边的热点事物，实地走访调查，并提出许多可行性建议。现在这些建议已经通过网络平台送给杭州公共自行车公司。