浙江财经大学东方学院金融与经贸分院院长：黄文平

    一年级开始

    开个银行账户

    说起压岁钱，黄文平先讲了个例子：他有个同事，女儿四五岁。拿了压岁钱红包后，不愿意再交给妈妈保管，非要现金。妈妈把压岁钱还给她后，又给了她5块钱，跟她说这是银行存款利息。结果女儿想了会，又把压岁钱还给妈妈去存银行里挣利息。

    “钱放在不同的地方价值会不同，这实际上就是一种理财意识的初步培养。” 在黄文平看来，孩子从幼儿园开始就会有货币概念，他们的金钱观也完全可以从压岁钱开始培养。

    黄文平的儿子今年10岁了，上小学三年级。“我们从他小学一年级开始就给他独立开了个银行账户，存压岁钱。我身边多数朋友的孩子，现在都有存压岁钱的独立银行账户了。”黄文平说，帮孩子存钱，并不意味着父母包办。他们会把每笔收入支出都记下来，向孩子公开。“否则就会给孩子留下父母说话不算数，不诚信的印象。”

    在黄文平家，压岁钱先分为两笔，一笔存银行，一笔用作买学习用品、零食等零花。数额分配上，他们给出两种方案，由儿子选择。第一种方案是存1500元，留500元零花。第二种方案是，存1000元，留1000元零花，但需要自己出钱缴纳学校伙食费。小黄同学选择了后者。

    “我们给他缴纳伙食费，他觉得是父母的钱，不会太在意数额。但用自己的零花钱去缴纳时，就有心疼的感觉。”黄文平说，通过这种方式，他想让儿子知道伙食费、春游费、班费等具体数额，让他了解钱的支出。平时，黄文平也会通过洗一次碗给3元等方式，让儿子知道钱的来源。“了解钱的来源和支出，能帮助他更好的树立正确金钱观。”

    当然，每个阶段的孩子也会有每个阶段的特征。在黄文平看来，在小时候培养金钱观的还有一个重要性体现在，孩子上中学后，随着个人独立意识的浓厚，金钱独立意识也会随之浓厚。“这个阶段，建议家长能够尊重孩子的意识，由他自己来支配压岁钱。”（通讯员 黄晓燕 记者 纪驭亚)