网友“你在左边”:在社会分工越来越细的今天,老师就把精力更多地放在如何备好课上好课,如何引导孩子们更有学习兴趣更有积极性的学习上,这才是老师的专业,是老师的职责;放学后简单的管理完全可以由社会机构、专业的保育人员完成,或者是周一到周四不用上课的青少年活动中心的专家和各有特长的精英老师们来参与。这样,校内外各司其职,分工合作,是不是更有利于每一个孩子都能获得更好的教育,获得更适合自己的发展?
网友“凤中芦苇”:相信智慧型的家长都不会觉得这是免费的福利,不享白不享。与其不同班级不同年级的孩子混杂在一起,看看书,下下棋,不如把这些时间留出来实打实地培养一项技能或是去锻炼去户外活动。作为老师,我觉得晚托要管这么一批混班娃,安全是我首先必须要考虑的。
摸底调查
真正有需求的孩子大概占20%
杭州市教育局相关负责人介绍,前期的调研过程中,有几个问题大家比较关心。一是会不会有过多的学生来参与,给学校造成负担?根据摸底,真正有晚托需求的孩子大概占20%,在操作过程中各学校也会严格进行审查,为真正有需要的家庭服务。家长也需要理性,确实有困难再去申请。
这项政策会不会加重老师的负担?这位负责人说,老师的担忧可以理解,负担肯定会有所增加,但也需要解释,学后托管只是针对小部分学生,而且提供的是最基本的看护服务,并不需要所有老师都留下来。学校可以再吸纳部分志愿者、社区工作人员、家长等参与管理,减轻老师的负担。
接下来,将指导各区制定学后托管服务细则,确保开学后立即组织实施,9月中旬全面开展服务。