教师参与学后托管服务的劳务补助标准可以依据《劳动法》的规定确定劳务报酬,由于各地收入水平存在一定差异性,因此文件未作统一规定,由各区、县(市)统筹确定。
学后托管服务所需经费怎么解决,家长要交费吗?
学后托管服务对象是部分放学后无人看护的学生,参加的是小部分学生,宜按照公益属性、成本分担的原则由家长适当交费。但是,目前国家和省未设立学后托管服务收费项目,学校不能收取该费用。在国家和省有关部门未出台收费政策的情况下,市政府为解决群众实际困难,决定根据办学体制由各区、县(市)财政对学后托管服务经费予以保障,家长不需要交费。国家和省有关部门出台相关收费政策后,届时学校可按照新的政策向相关家长收费。
参加学后托管服务如何申请
学校依据什么标准进行审核?
《指导意见》规定,学校应当建立小学生放学后托管服务工作机制,明确服务对象、时间、内容、组织方式等,告知学生家长并在学校公示栏或网站上公布。学校需要制订工作方案,明确申请的程序、认定标准等内容。具体请关注学校相关信息。
学后托管服务每日的结束时间是什么时候?
学后托管服务时间要切合家长和学生的需求,也要综合考虑学校和教师的承受能力。因各企业、单位间,城区与县(市)间存在一些差异,但大多数企事业单位下班在17:00左右,17:30可以到校接孩子。结束时间太晚,小学生在校时间过长,不利于学生的身心健康,也会严重影响教师的休息,进而影响其正常教育教学和管理工作。基于上述考虑,《指导意见》规定,学后托管服务结束时间原则上为17:30左右,具体时间由各区、县(市)确定,不同季节可适当区别。
学校开展托管服务工作可以开展兴趣特长等培训吗?
推行学后托管服务的目的是为解决小学生放学早家长下班晚,部分小学生放学后无人看护的问题,不是利用放学时间对小学生进行培优和补课。所以,服务内容应该是集中看管照顾等基础性服务,不以培优教育为目的,学校可以跨年级、跨班级组织,主要采用自主阅读、预习、复习、完成作业等方式开展。有条件的学校可以开展体育、艺术、科普等活动,但不得开展学科教育教学、集中辅导、补课等,不得加重学生学业负担。
网友建议:能否引进可靠的社会资源?
昨天,学后托管的政策一出,就引起各方关注,“爱写作的狮子”后台,有很多家长、老师发表意见,很多人对今后具体的操作模式提出了建设性的看法。
网友“william”:还是建议引入可靠的社会机构力量,提供有偿服务,一半时间锻炼身体或其他琴棋书画兴趣班,一半时间做作业。这才是合理的、有效的、长久的!
网友“朱微”:家长轮流值班不错,一个月抽一天时间还是可以实现的,家长值班也比较放心。
网友“喵喵”:我们以孩子的成长规律和核心素养培育的视角来分析一下,用“教室”挤压学生的自由活动和生活的空间,绝对不是正确选择。当学生的生活中只有学校、只有教室时,核心素养中所要求的社会责任、社会交往能力、自主学习的态度和能力就失去了发展空间和时间。中国学生在这方面本来就“落后”,这样只会更糟糕。孩子在校是集体学习,在家是独立学习。如果一个孩子在成长中集体学习时间过长还会导致独立学习的能力发展滞缓,后期的发展就会十分堪忧。独立性和责任感是教育成功的两条铁律!期待理性的家长多一些,静待家长的选择。
网友“renee”:独立学习的能力和习惯是要从小开始培养的,学习也不仅限于学校里教室内的学习。除去家里确实没人接的情况,放学到爸爸妈妈下班回家的这段时间完全可以让孩子在家自主学习、完成作业,家长回来检查一下即可。有的家长不要做甩手掌柜啊。