——二论推进学习型城市建设

学习是生活的重要组成部分，是人生成长之梯、进步之基。只有更加重视和善于学习，才能使人的思想道德素质和科学文化素质不断提高，使人的主观能动性和创造精神得到充分发挥，使人的生活更充实、精神更丰富、生命更有意义，真正实现人的自由而全面地发展。学习固然重要，但学什么更重要，我们要坚持把学习先进文化贯穿于建设学习型城市的各个方面和各个环节，让杭州成为先进文化要素集聚地。

首先，要用马克思主义中国化最新成果武装我们的头脑。马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步和中国实际、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。需要指出的是，任何时候的中国实际都不是孤立存在着的，它总是处于一定的时

其次，要学习践行社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。建设社会主义核心价值体系是理论与实践相结合、知与行相统一的过程，必须贯穿于学习型城市建设的全过程，融入学习型城市建设的各领域、各层面，做到内化于心、外化于行，使之成为杭州市民普遍接受、自觉遵循的价值理念。坚持用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，广泛开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育，学习党的历史，引导广大干部群众增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。坚持用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，大力弘扬“和谐、仁爱、公正、明理、诚信”中国传统文化，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，大力弘扬“敢为人先、敢冒风险、敢争一流、宽容失败”的创新创业文化，增强责任意识、奉献意识，引导广大干部群众把个人理想抱负化作励志图强、创造崭新业绩的实际行动。坚持用以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观引领风尚，广泛开展各类精神文明创建活动，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，普及文明礼仪知识，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导干部群众树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守社会基本道德规范，培养高尚道德情操和健康生活情趣。

第三，要学习人类社会创造的一切文明成果。要学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，吸纳百家优长、兼集八方精义，努力培养世界眼光，增强战略思维能力。要结合工作实际和自身情况，本着“干什么学什么、缺什么补什么”原则，学习掌握现代化建设所需要的经济、政治、法律、科技、文化、社会和国际等各方面知识，及时了解把握工作领域的动态及趋势，提高创业和发展技能，努力成为本领域本行业的行家里手。要学习杭州人文历史。学习杭州悠久的历史文化，学习杭州的风土人情、特色文化等人文知识，了解新中国成立特别是改革开放以来杭州建设发展的巨大成就，总结人民群众创造的新做法新经验，增强广大市民对杭州城市的认同感、归属感和自豪感，激发广大市民热爱杭州、建设杭州的热情。