“这些钱，留在我这里没什么用，给生活困难的学生，也许能发挥更大的作用。”面对周围人的困惑的眼神，严刘祜显得很平静，他说现在手头有这些钱，就都把它捐了。

严刘祜老人今年96岁，从事了一辈子的教育工作，过去曾资助过不少困难学生。前不久，老人做出了决定，将毕生积蓄的50万元全部捐出，用来助学。

老人说，他出生于贫寒的家庭，在社会的扶助下，才得以完成学业。现在年纪大了，钱留在身边没什么用，打算把这些钱捐出去，让一些农村家庭困难的孩子更好地完成中小学阶段教育。

在社会的帮助下完成学业

严刘祜老人的生活非常节俭，当记者10月26日在位于杭州城西的老人家中见到他时，注意到他家里的家具都是旧式的，有的还已破烂，用绳子绑着固定。他正坐在一张破旧的椅子上，全神贯注地阅读当天报纸有关党的十九大的报道。

“十九大报告提到要推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，我感触很深。从事了几十年的教育工作，我见证了教育事业的不断发展，越来越多的孩子走进各级各类学校。我希望能在有生之年能为教育再尽一分力量。”虽然已年过九十，但老人对时事仍非常关心，每天都读报和上网，尤其关心有关教育工作的报道。

因为工作原因，老人去过省内多所中小学校，最让他牵挂的，是那些困难的学生。“教育可以改变一个人、一个家庭的命运，如果是因为经济原因没能接受良好的教育，那是影响一辈子的大事情。”说到这儿，严刘祜深有感触。

1922年，严刘祜出生于温州鹿城一个贫寒家庭，小学毕业就辍学了。直到一年半以后听邻居说温州中学设有助学金，学习成绩优良的可以享受，这才使他尝试着去报考。幸而被录取了，又遇到一个难题。当时温州中学初中部在仓桥（今温州实验中学所在地），严刘祜家在西门外，相距较远，中饭来不及回家吃。这时住在仓桥不远处的热心邻居主动伸出了援手，约他每天到她家吃中饭，这一直持续了三年之久。

严刘祜读高中时，正是日军侵华时期，温州遭受野蛮轰炸，温州中学被迫迁到青田水南。六七百个师生一下子涌到一个小村子，是当地农民让出了栖霞寺、大祠堂和民房，还紧急盖成茅棚，才使得温中师生有了栖身之地，得以弦歌不辍。

严刘祜中学毕业以后，在家待业，又是热心的乡亲们出钱，让他到丽水碧湖报考大学。当时住不起旅馆，是碧湖当地学校免费安排他住在教室里，在学校食堂搭伙。他考进浙江大学，前两年就读于龙泉分校，后两年转到贵州遵义总校学习。

1937年，抗日战争全面爆发，浙江大学已在竺可桢校长的带领下西迁，为了让东南各省的学生方便入学，特在龙泉设立分校。

严刘祜记得，当时分校师生加起来三四百人，生活非常艰苦，住的是临时搭建的茅棚，吃的餐餐都是青菜淡饭，有时去饭厅迟了还会饿肚子。但同学们生活上相互关心、帮助，附近的乡亲也给了他们很多支持。就这样，严刘祜在社会、亲友的支持下，终于在艰难的岁月里完成了学业。

严刘祜老人在向记者讲述他的故事。王晨辉摄

经常去全省各地的中小学调研走访

1945年大学毕业后，严刘祜先是在遵义和重庆的中学任教，后在广州《世界新潮》杂志当编辑，然后回到故乡温州任教。1949年以后，他参加《浙南日报》（《温州日报》前身）创刊工作。1951年7月，因工作需要，严刘祜调到浙江省教育厅，开始担任《浙江教育》刊物的编辑。

“除了短期的新闻工作，我的职业基本都和教育有关，不是在教育报刊社，就是在学校。”严刘祜说，上世纪六七十年代，他还先后在杭州五中、金华三中任教，也曾参加省中学语文教材的编写，

《浙江教育》一直是全国发行数量和影响力都较大的教育刊物。为了办好它，编辑人员经常去全省各地的中小学调研走访。严刘祜同样也去过全省各地多所学校。