日前，省政府办公厅印发《浙江省乡村教师支持计划(2015－2020年)实施办法》，针对乡村教师“下不去”“留不住”“教不好”等突出问题，提出了9个方面措施，亮点很多。比如，切实提高乡村教师生活待遇，加快实施乡村学校教师周转宿舍建设，职称（职务）评聘向乡村学校倾斜，对到乡村学校从教的高校毕业生实行上岗退费政策等等。

    浙江省“乡村教师支持计划”，与中央《乡村教师支持计划（2015－2020年）》相衔接，以“提高乡村教师生活、工资待遇”为抓手，可说是抓住了解决问题的关键。但坊间也不乏疑虑，比如说，提高乡村教师生活、工资待遇，如果仅仅提高到与城市教师一样的水平，恐怕还不足以让优秀教师“下得去、留得住”，毕竟农村条件是艰苦的，生活品质与文化环境都与城市存在不小的差距。

    其中“上岗退费”尤其引起舆论的关注。所谓“上岗退费”，是指大学毕业生只要愿意到乡村做教师，其大学期间所缴的学费可以逐年退还。以师范类本科为例，按浙江省物价局规定，师范类本科学费标准4000元/年，师范类本科生从事乡村教育，四年可退16000元。有网友就直言，为了区区每年4000元的退费，就放弃城市更多的发展机会、更多姿多彩的生活、更广泛的交际圈，恐怕没几个大学毕业生会这么选择。

    或许我们可以转换一下思路。有句话叫“铁打的营盘流水的兵”，“流水的兵”并不妨碍“铁打的营盘”。那么同样道理，向农村输出优秀教师，关键是要让城市里的优秀教师、年轻大学生“下得去”，而不必强求他们“留得住”。对于不少青年人来说，有兴趣到乡村教书，更多是出于一种情怀、一种责任，或者说是去经受一番不一样的人生历练，而多半不是为了待遇。阶段性地扎根农村、留在农村也挺好，他们可以“一任一任地”留在农村任教一两年、三四年，一批年轻人走了，一批年轻人又来了，这不就是“铁打的营盘流水的兵”吗？

    现在应届师范类大学生想进入城市里的公立学校并不容易，那么我们的“乡村教师支持计划”可不可以增加一条这样的政策：师范类毕业生到乡村任教并做满一定年限，是成为城市公办学校教师的必备条件之一？这一思路不仅对于应届师范类大学生适用，也同样适用于在职的城市公办学校的年轻教师，所有年轻教师都有到农村交流任教的责任，并作为评职称、升职的必须条件。

    鼓励优秀教师、青年教师到农村去，固然要提高他们的生活待遇、改善他们的生活条件，让他们拥有充分的获得感，但更重要的，则是让他们有更强烈的使命感与光荣感，并能因此打开一条更广阔的人生通道。相对于提高待遇，后者也许是一种更为有效的激励机制。

    向农村输出优秀教师，关键是要让城市里的优秀教师、年轻大学生“下得去”。