多读书、读好书，推进“我们的价值观”主题实践活动

——中共杭州市委宣传部、杭州日报“4·23世界读书日”笔谈

学习助推“我们的价值观”建设

魏皓奔

2011年以来，杭州以马克思主义指导思想为灵魂，以中国特色社会主义共同理想为主题，以民族精神和时代精神为精髓，以社会主义荣辱观为基础，根据每个月的重要节庆日以及思想文化主题，确定了“民生、礼仪、诚信、感恩、奉献、关爱、信仰、责任、科学、爱国、创新、和谐”等12个关键词，开展了“我们的价值观”主题实践活动。如何进一步深化“我们的价值观”活动呢？正值世界读书日，我认为多读书、读好书，是推进“我们的价值观”主题实践活动的有效途径。

通过学习，深化对“我们的价值观”理解。书籍是人类智慧的结晶，读书可以增长知识、开阔视野、陶冶性情、培养和提升思维能力等等。“我们的价值观”中，“爱国”、“ 创新”、“ 和谐”等既是我国优秀传统文化中的基本理念，也是我国社会主义社会的本质属性。“我们的价值观”是与我国的优秀传统文化相融的，优秀传统文化是“我们的价值观”的根基和源泉，因而，多读优秀传统文化书籍，可以提高人文素养，增强对人与人、人与社会、人与自然关系的认识和把握能力，正确处理义与利、己与他、权与民、物质享乐与精神享受等重要关系；经常接受优秀传统文化熏陶，能够极大地激发和唤起深藏的民族精神，唤醒核心价值的精神因子，加深对“我们的价值观”理解。

通过学习，增强对“我们的价值观”认同。社会主义核心价值体系只有被广大民众普遍认同和接受，才能充分发挥其规范和导向作用。针对当前一部分人信仰失落、道德失规、心理失衡、行为失范的社会现象，“我们的价值观”弘扬“诚信”、“信仰”等优秀品质，具有凝聚人心、振作精神、引领方向的社会功能。如言必信、行必果，“诚信”是几千年来广为流传的道德信念，不仅体现出个体的道德修养，也已拓展为建立在现代公民意识之上自觉的公德。而治心养性，一个最直接、最有效的方法就是读书。读书、修身、立德，传统文化中是立身之本，是人格力量形成很重要的途径，在推进“我们的价值观”建设的今天，要实现价值观由差异到理解、由分歧到共识的跨越和转化，学习是不可或缺的重要方式。

（作者：中共杭州市委宣传部常务副部长、研究员）

丰富精神生活

黄 健

如果说人类读书学习的目的是为了求知和满足精神需求，那么，满足精神价值需求则是其中的重要内容。中华文化基于“天人合一”的理念，重在道德本体领域构筑以“仁”为核心元素，以“忠、孝、礼、义、廉、耻”等为人生纲常的价值观和核心价值体系，给予世俗生活的人以充分的精神关怀，给予有限的生命以无限的价值和意义支持。在精神价值层面上，中华文化注重道德理想人格的塑造，突出“仁爱”的情感力量，在锻造强健体魄、坚韧性格的同时，更进一步强化人的德性禀赋，培育人的道德情操，展现人的精神风采。千百年来，中华文化的价值观和核心价值体系，为中华儿女创造灿烂和辉煌的物质与精神文明，提供了强有力的精神支撑。

杭州开展“我们的价值观”主题实践活动，是构建社会主义核心价值体系的一项重要举措，也是对中华文化价值的继承和发展，体现了一个城市对建立价值观和核心价值体系的高度重视与执著追求，并高扬了市民积极参与价值实践的主体性、精神性和发展性的特点，其深远的意义在于：顺应了现代化发展的时代潮流，对应了市民的精神文化需求，为市民提供了一种精神的信念、一种价值的准则和行为的依据，极大地丰富了市民的精神生活。

（作者：浙江大学人文学院教授、博导）