《南渡北归》的几个问题

为什么写《南渡北归》？

关键词：考古 渊源 李庄 大师

在之前写《风雪定陵》《秦始皇陵之谜》这些书的过程中，接触到了许多考古学家，他们经常向我提及自己的老师，李济、傅斯年、梁思永这些人，也经常会提到抗战时这些前辈们待过的一个名叫“李庄”的地方。

老是听他们说，我就慢慢对这些人有了兴趣，也对“李庄”这个地方产生了兴趣，就跑到那里去了。

当时梁思成、林徽因等人辗转来到四

开始有一个大的概念， 突破点是《李庄往事》，西南联大李庄呆了六年，所以从李庄开始，如果是云南，牵扯的面就太大了。

就那样，一边采访整理，一边写，一边出版。

这本书为什么会热卖？

关键词：题材好 有情绪 爱憎分明

一是因为题材宏大，牵扯人物众多，大师云集，星光灿烂。

二是人们对当今教育，尤其是大学教育不满意，《南渡北归》有这个情绪，是一个突破口。

第三，我下了很多功夫，为了写这本书，几乎和外界断绝了关系。浮躁年代，用八年时间去写几本书，挺得住，熬得住，这样做的人已经很少了。

第四，在写作手法上，我做了些尝试和突破。比如在开头结尾，结构安排上，人物选择上，选谁，写谁，谁能写，谁不能写，进行了长时间的构思。有些语言，用了一些比较基层，比较民间，口语化的，通俗化的，老百姓的语言。

我的文字特别有感情，爱憎分明，该抬的抬，该骂的骂，比较鲜明。像傅斯年说的，血液在流淌，文艺在飞扬，我做到了。

另外，书中有很多注释，比正文好看，好的东西，都埋伏在注释里。这样加注，我是中国第一人。

大师之后真的再无大师吗？

关键词：传承断裂 胸无大志

大师不是凭空出现的，是有传承的，但是我们的传承断裂了。再就是现在物质代替了精神，那一代知识分子是有理想有追求的，即便当年那么贫困，他们也不曾放弃。费孝通说过，他们的生活里边有个东西，比其他东西都重要。这个“东西”是不是可以用“志”来表达，“匹夫不可夺志”的“志”。第一是爱国，第二就是视学术为生命。这是那一代学人精神上的共同之处。

现在有多少有这样想法的学者呢？我还是引用费孝通的话，他说，“现在的学者，当个教授好像很容易，搞教学可以，到科学院也可以，他已经不是为了一个学科在那里拼命了，很难说是把全部生命奉献于这个学科了。”

这个样子，是不可能出大师的。

听说要出新的版本了？

关键词：补充 两个人 10万字

补充了10万字，字体比原来大一号，新版就叫“大字版”吧，六月份出。

10万字的补充，有7万是放到两个人物身上了，一个是蒋梦麟，你们浙江人，他长期担任北京大学校长，抗战结束后，胡适接替了他的位置，到台湾后结局不好。这一块有3万多字。

另一个是叶公超，这个人物有4万字，曾是清华大学外文系教授，钱钟书考清华的研究生时说过，清华大学外文系没有一个人能做他的导师，“陈福田太俗，叶公超太懒，吴宓太笨”。

后来叶公超去了台湾，尽管也曾做过高位，但最终被蒋介石软禁，忧郁而终。

电视剧筹拍得怎么样了？

关键词：罗浩 开拍 两难

现在正在筹拍，是中央电视台台和北京大学合作，制作人是罗浩，就是《雍正王朝》《走向共和》《恰同学少年》的制作人。

电视剧的女主角是林徽因，男主角定不下来。是在傅斯年，陈寅恪，梁思成三人中选一个。如果选梁思成，那又是一部《人间四月天》。如果选傅斯年，或者选陈寅恪，在具体层面上很难操作。

我听说，只拍《南渡北归》的前两部《南渡》和《北归》，《离别》那一部不拍了。