家长强行送儿子去学习

一位女老师说，今年9月，洪家要把儿子送到江西南昌的豫章学院学习，“洪家跟学校讲好的，由学校派车到绍兴接人。9月18日晚上，学校的接送车到了绍兴，我们一共5人，三个男老师和我一个女老师，还有一个司机。但是小洪很抗拒，不肯来。他的父母心意已决，让男老师趁小洪不注意，强行抱住带上了车。他在车上又哭又闹，我一直做着安抚工作。车子一路向西，到了9月19日零时左右，司机比较疲劳，就进龙岗服务区休息，我们几个老师都下车去了。”

小洪说，自己趁驾驶员打盹不注意，拿起一个落在车上的手机打了110，但是刚说自己被劫持，手机就没电了。随后，小洪被连夜带回了江西南昌。

小时候母亲给他涂口红

事情终于水落石出，原来只是虚惊一场。

可小洪的父亲却一直有话想和胡学枫聊一聊，9月25日中午，两人终于通了电话。

“我真的很谢谢你们，也想向警方求助，这个儿子，我该怎么办呢？这小孩在家整天想着出国、寻死，在我卧室的墙上故意大小便，还把家里的东西都扔到窗户外。我真是管不好，也很难受，儿子快崩溃了，我也快崩溃了……”

原来，在小洪上幼儿园时，母亲曾有一段时间把他当女孩养，给他涂口红、戴假发、穿裙子，当时，大人们都觉得挺好玩。不料，上小学后，小洪自己开始涂口红、戴假发了，还老说自己是姑娘，父母把他送到精神病专科医院好多次，都扭不回来。

胡学枫觉得很为难：“我毕竟是警察，不是心理学家，这让我怎么回答呢？”

豫章学院究竟是怎么教学生呢？昨天下午5点，记者连线江西豫章学院的吴校长。吴校长说，我们是在初高中学制的基础上，结合一些高端的礼仪，教育那些处在危机中的青少年，让他们认同自己的社会身份、家庭身份，包括性别身份，趁他们还在青春期，可以把这个意识扭转回来，一旦拖到成年，就迟了。

专家说法

幼年时应培养正确的性别观

杭州绿康康复医院的姜国学副院长在精神卫生领域从事了20多年工作，他认为，小洪是非常典型的性别身份认知障碍。

“我觉得他母亲最初的做法是存在问题的，给男孩儿穿裙子涂口红，这会让他对自己的性别认定产生模糊。像小洪这样的情况，很难根治。”

姜国学说，现在很多家长想要培养孩子的独立能力，很小就送到全日制寄宿的学校去，“这会影响孩子的性心理发展，因为对孩子来说，父母是最初的参照物，女性是如何说话走路的，男性是如何做事的，孩子都会潜移默化地模仿。”

幼儿时怎么进行性教育？开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子的勇敢坚强，鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等等。还有，男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。那种从自己的好恶出发，男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的。如果发现孩子厌恶自己的性别角色，则应该及时纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。

• 上一页
• 1
• 2
• 全文阅读