花三四个小时解一道难题
肯钻研，肯琢磨，是数学李老师和妈妈对徐珞涵的一致印象。
“老师说的话，他能迅速听进去。不怕苦，不放弃。有次做一道几何题，题目上他画了密密麻麻很多条辅助线，还没解出来。后来他重新找出一张纸，把原图形画出来，再次尝试。直到找到合适的辅助线，把题解出来。”李老师说，专注于一道题，并能执着地去探求方法，这是一种能力，也是实力。
妈妈说：“儿子是真的喜欢数学，有时一边做题，一边唱歌，听着就很开心。”
遇到难题，在学校里没做出来，徐珞涵会带着草稿纸回家，再去死磕。
有次假期里，他做一道压轴题，花了三四个小时。当时，他想了很多条路径，都做不出来。眼看到了22点30分的睡觉时间，还没做出来，妈妈催他两遍，他和妈妈说再想想。最后，到了凌晨0点终于解出答案。“解出来还是很有成就感的。其实思路很简单，只要把一条线延长即可，我做得太复杂了，感觉这几个小时有点浪费了。”徐珞涵说。
极度认真每一天
就能每天进步一点点
徐珞涵不仅数学成绩好，文科成绩也名列前茅。
对此，他说：“我们班数学好的人，总分都不差。我觉得数学好是学会理性的思维方式，这在其他学科同样受用。比如语文的议论文、英语的作文，以及文综的地理等，都需要分析能力，条理清晰，优势会更大。”
对于暂时数学成绩一般的同学，徐珞涵建议大家专注课堂。每节课都是老师精心准备过的，非常有用。把课堂知识掌握，该拿的分数都拿到。
同时，他也从自己的经历出发，和初一、初二的同学分享，最好在两方面下功夫，这也是他吃过亏的地方。
一是审题。没看清题目，少用数据，理解不到位，都会把题目做错。最终要做到，能迅速提取题目里的有效信息，把简单题目稳定做对，把难题找到突破点。
二是练习。每天他都花不少时间在数学上，练习经常能使他刷新自己的理解，考试时就能更灵活地运用。
“学好数学的过程，就是不断坚持积累、理解创新的过程。这么多年学数学的经历，让我认识到一件事：极度认真每一天，就能每天进步一点点。”徐珞涵说。
