音乐类

海亮艺术中学 程天佑

程天佑在浙江省音乐类省统考中分别取得272分、266分，277分，对应获得了音乐教育器乐主项全省第一、音乐教育声乐主项全省第二、音乐表演器乐方向全省第三的好成绩。

音乐类省统考的成绩分为音乐表演器乐方向、音乐表演声乐方向、音乐教育器乐主项、音乐教育声乐主项四个科目。考试项目是一样的，不同科目根据赋分比例不一样，会得出四个分数和四个排名。

程爸爸说：“查看成绩后非常意外，之前的目标是全省前100，争取冲一冲前50。没想到结果比预想得要好得多，估计是运气和心态的缘故。音乐类专业分数竞争还是比较激烈的，往往一分之差，排名就会拉开一大截。”

程天佑的乐理和听写两门笔试成绩均为100满分，与多数考生选择钢琴不同，他的器乐主项是竹笛。在器乐考试中，钢琴因曲目成熟度、评分标准相对稳定会容易拿分，而竹笛对考生的现场演奏状态要求更高，能取得高分非常不容易。

程天佑5岁开始学习钢琴。程爸爸说：“小时候在青少年宫带他上了一堂奥尔夫音乐课，他就迟迟不愿离开，表现出浓厚的兴趣，于是就给他报了钢琴课，开始正式学习。”

奥尔夫音乐是以语言、歌唱、体态律动、乐器演奏、戏剧表演及绘画等形式，强调综合性、即兴性、创造性。用音乐游戏的形式贯穿课堂，在愉快的气氛中，潜移默化地激发学习兴趣。

小学阶段，程天佑就读于杭州市采荷一小钱江苑校区（现杭州市钱江新城实验小学），学校开设的竹笛特色课程已纳入日常教学体系，大多数学生都能通过这门课程培养起竹笛兴趣。

凭借突出的专业能力，程天佑与同学们代表学校参加了浙江省中小学生艺术节，获得省一等奖，这次获奖对他的音乐学习是一次莫大的鼓舞。

进入初中，受疫情影响，程天佑居家上网课，一度沉迷电子游戏，文化课成绩受影响，在年级排名中开始处于下游。

程天佑爸爸说：“那段时间我和孩子妈妈工作特别忙，常年出差在外，也没时间可以陪伴他。幸运的是，有一位培训机构的老师一直很关心他，了解到孩子的学习情况后，主动找我们沟通，建议尝试走艺术特长生的道路。老师说，孩子本身热爱音乐，或许能通过这条路径实现突破。”

高中阶段，程天佑进入海亮艺术中学，开启了系统的音乐专业学习，日常训练也非常刻苦。

对于音乐艺考生而言，早功训练是非常重要的。程天佑从高一到现在，每天都会提前40分钟，6点就开始早功训练。因为训练没时间吃早餐，热心的同学会帮忙把早餐带到课堂。

学校也非常支持他的早功训练，特意为他准备了训练教室，让他能不受天气影响，更好地开展早功训练。

程爸爸说：“学校的老师和同学都特别照顾他，给了他很多帮助。孩子也很争气，在学校的专业测试中，一直都是第一名。学校的老师担心他因此骄傲自满，特意和我沟通后，适当调低了他的测试分数，希望他能保持谦逊，继续稳扎稳打地提升专业能力。”

冲刺省统考阶段，程天佑隔段时间可以回家休息，妈妈会为他准备爱吃的饭菜，爸爸会陪他多聊聊天。“学校集训的强度很大，睡眠时间也不长，回到家里就希望他能好好放松一下。他练习的竹笛，对气息控制要求很高，可以算是一项体力活，现在每天坚持做100个俯卧撑，来保持良好的身体状态。”

程天佑身高1.88米，高高帅帅的，体育也特别好。课余时间也会创造条件保持自律，做些强化腰腹核心训练。

程爸爸也给其他艺考生家长一些建议，“孩子在专业的学校学习，强度已经是比较大的。在时间允许的情况下，家长要多花时间陪伴孩子，这样孩子无论遇到什么，都愿意主动和家长分享，家长也能及时介入解决问题。家长的陪伴与关心是对孩子的最大爱护。”

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