三

有人说，人生的每一个选择，都不会错，无论怎么选择，怎么精心策划，都有遗憾，都抵不过命运的安排。填报高考志愿也是如此，对广大考生来说，不管是立下志向、树立理想，还是报考学校、选择职业，人生之路都非轨道，而是旷野。笔者有三句话想说：

“立志”乃是根本。“人须先立志，志立则有根本。”面对国家的危亡和民族的灾难，曾打算学中文的钱伟长，毅然决定弃文从理，踏上了“科学救国”的道路，成为中国近代“力学之父”。这启示我们，最初的专业或许并不是最重要的，能否树立远大的人生理想，能否把个人价值追求与祖国需要统一起来，在某个领域持之以恒地投入热情，向高处攀、向深处钻，才是决定一朵浪花能否闪耀大海的根本所在。

立志并不是简单地喊口号，家庭、学校的从旁协助至关重要。帮助孩子从小立志，需要为孩子创造良好的成长环境，培养孩子的主体意识，让他勇于探索自己的志向，尽早坚定努力的方向。

“他业”也可成才。中国科学院院士徐星本来梦想成为一名科学家，却阴差阳错地被调剂到“古生物专业”。虽兴趣不足，但徐星依然勤奋刻苦，不仅收获了古生物研究的乐趣，还将其作为自己一生的事业，成为了目前世界上发现并命名恐龙最多的科学家，被大家亲切地称为“恐龙院士”。

世事多有不确定。能遵循浓厚兴趣去“爱一行、干一行”固然很好，但若事与愿违，也不必着急、茫然。每一种职业都有宽广舞台，沉下心来，一步一个脚印、一点一滴努力，功不唐捐，也能收获别样的精彩。

“后悔”还来得及。近年来，许多高校通过第二专业、跨学院转专业、插班生政策、跨专业读研等机制，为学生成才之路开拓了多种可能性。以上海为例，在复旦大学、上海交通大学、同济大学等14所普通高校，今年将继续在部分专业招收插班生。本科一年级学生只要符合相关条件，就可通过择优考核，实现插班学习。

扩大专业选择面意在为学生探索专业、认知自我、探寻人生可能性留下更多的时间和空间。但要注意的是，这不应成为部分学校招生的“噱头”。对高校来说，可以主动披露相关数据以供学生参考，也要注重优化自身的专业培养方案，尽可能帮助学生作出符合自身实际的选择。

对年轻人来说，说一千道一万，“热爱”永远是最好的专业。因为热爱，所以专业！

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