刚开学很多班主任接到家长各种换座要求，怎么破？
杭州网 发布时间：2023-09-10 09:07
很多孩子不想跟一个小男生同桌
老师让全班的课桌都单独成列
老师们说，很多孩子想和某个学生同桌这种问题好解决，太多孩子不想跟某个孩子做同桌，更棘手。
杭州一位小学班主任说，班上有个男生个人卫生习惯不太好，会把喝剩下的牛奶放到桌子里，过几天拿出来，会洒出来不说，还会发出难闻的臭味。再加上他比较爱说话，班上好多孩子都不愿意跟他同桌。
她也找那个男生家长聊过，家长答应配合改进孩子的卫生习惯，但孩子们还没看到他的改变，暂时还是没人愿意做他同桌。
她只好让那个男生单独坐：“开学第一天，我从窗户看到他一个人坐在那里，有些孤独，挺心疼的。”在班会课上，她就让大家都把课桌拉开，单独成列，这样，每个孩子感觉都是单独坐的，那个男生就不会显得特殊。
好几位班主任也说，现在的课桌都是单独分开的，让孩子们单独成列，弱化同桌的概念，这样可以防止学生上课的时候跟旁边同学讲话，影响听课效率。
一直安排异性同桌
给孩子们机会锻炼和异性交往
初中班主任的烦恼跟小学班主任不同，很多都在为到底给学生安排同性同桌还是异性同桌烦恼。
一位班主任发现，安排同性同桌，经常两个小女生或者两个小男生自习课聚在一起聊得很是热闹。如果是异性同桌，男女生聚在一起聊天的情况就不多了，可是，毕竟青春期了，她又担心孩子们对异性好奇，万一产生朦胧情感，又不太好。
文海实验学校初一班主任李小军老师则很坚定：“只要我当班主任，我是一定要安排异性同桌的。”
李老师说，他曾经跟同事聊过座位安排是同性同桌还是异性同桌的问题。同事认为，同性同桌有利于沟通和交流，麻烦事会少一些；而男生和女生同桌可能交流沟通起来不太顺利，容易产生矛盾，发生冲突，班主任的麻烦事可能就会多一些。
从这个角度看，为了让班级管理的压力小一些，班主任的工作轻松一些，还是让同性同桌比较好。
但李老师很不认同：“如果同桌是同性的话，孩子们将失去大量异性交往的机会，如果孩子们在初中阶段还学不会如何跟异性交往，这对孩子们的身心健康成长很不利。”
李老师目前还没有遇到过拒绝与异性同桌的孩子。不过，他分析，可能教室里的座位是单桌单行的，一定程度上也缓解了异性同桌的尴尬。
让小朋友自由选同桌
签下《好同桌承诺书》
滨兰实验学校五年级的一个班，班主任想出了个好办法——让小朋友们自由选择同桌。
记者来到这个实现了“选座自由”的班级。正是午休时间，孩子们已经按照身高顺序，和自己选择的同桌一起坐好。整个班级，男女同桌的有7桌，选择同性同桌的有11桌。因为身边就是自己选择的好朋友，孩子们聚在一起很是热闹，叽叽喳喳的，有的还欢快地在教室里飞了起来。
班主任张华愉快地看着孩子们：“一直以来，我都支持同学们自主选择同桌。这个学期，我决定来个升级版，让孩子们选择与自己互补的小伙伴组成同桌。”
然而，在成为正式的同桌之前，每位同学都需要和自己的结伴对象共同拟定一份《好同桌承诺书》，孩子们需要认真填写自己为什么要和对方结为同桌，双方具体有哪些地方互补，在成为同桌后要怎样共同进步……
《好同桌承诺书》的审批流程并不简单，不仅要征得家长的签字同意，还需要经过班主任张老师的严格审核，如果言之无理则会被退回，重新寻找更适合的同桌。
“我和我的同桌以前经常闹矛盾，我们互相看不顺眼。”记者没想到的是，在教室的最后一排，竟然隐藏着一对“小冤家”。
来源：都市快报 作者：记者 黄莺 通讯员 沈欣然 编辑：高婷婷
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