05

除了广泛阅读外，还有哪些关于语文学习的建议？

杨春林：语文学习真的是要靠童子功，越小培养越好。关于语文学习，家长不要急着让孩子做太多的题目，老师布置的作业基本上够了，做多了也会败胃口的，就好比东坡肉好吃，天天吃也不行。

现在语文学习的面特别广，现在越来越注重分析、理解、表达和设计，语文的高分一定是基于开阔的眼界。广泛的涉猎最好的方式，还是阅读。我女儿小时候我经常带她去图书馆、书店，孩子会受环境氛围的影响，从而开始阅读。

让孩子看书，家长不要提太高的要求，不要一上来就是各种名著，要从孩子能够接受的书开始看，慢慢的眼界会越来越开阔。

后来女儿开始写作文，为了鼓励她，我给她开了博客，每写一篇都请朋友帮忙点赞，调动孩子的积极性。孩子天生是喜欢学习的，语文学习跟所有其他学科一样，要顺其自然，因势利导。

06

孩子马上六年级了，基础很扎实，接下去的语文学习家长要放手吗？

杨春林：低年级时，孩子还不够独立，家长在学习上搭把手是正常的，到了六年级，孩子的基础没问题了，家长就没有必要再这样焦虑。孩子读书的事交给老师就可以，家长要做的，是营造良好的家庭氛围，培养孩子的人品、礼仪、性格等。

根据我们高中语文的学习情况，一个孩子的思维方式、认知习惯，对他做题是很有影响的。作为家长，与其一道道题目去把关，不如在日常生活当中抛出一些争论性的话题，亲子间多辩论阐发，这才是生活化的语文指导。我不主张家长拿起语文课本代替老师的功能，不要耕了别人的田，荒了自己的地。

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