昨天，宁波市教育局发布消息，出台《关于深化“双减”工作 加强教师关心关爱的指导意见》，包含实行弹性上下班制度、合理均衡配置师资、保障教师身心健康等九大方面的具体意见。

记者梳理了一下这份《指导意见》，其中大家最关心的“教师弹性上下班制”，文件里是这么说的——

各地各校要推进实行弹性上下班制，支持参与课后服务的教师申请选择调休，保障教师必要的休息时间，尤其要关心家庭照顾任务较重、上班距离较远的教师。

参与课后服务的教师，当天没有安排课后服务工作的，可以适当提早离校，当天有课后服务任务的，早上可以适当推迟到校。学校要科学规划，安排好课程教学和日常工作，确保参与课后服务的教师有实行弹性上下班空间。

各地各校可探索课后服务时间“储蓄制”，将课后服务时间折算成时间积分，用于本学期内兑换假期。可根据实际，探索实施“无理由休假”“关爱假”等，灵活安排教职工工作休息时间。

此外，针对一线教师课后服务强度太大、无暇顾好自己的小家、身心压力过大等问题，这份《指导意见》也给出了具体而明晰的解决办法——

学校可探索建立AB岗制度，方便参与课后服务的教师应急调整、交替轮岗。要完善班主任选配工作，可配备副班主任，合理界定正副班主任职责分工及相关待遇，统筹做好班级管理工作，避免因弹性上下班产生班主任缺席班级管理问题。

鼓励各地各校采取购买服务方式，引入社会资源，加强课后服务工作，减轻校内教师过重工作负担。可探索引入非学科类教育培训机构承担部分课后服务，扩充课后服务师资队伍。

各地各校加强教师关心关爱，统筹考虑教师实际困难，积极创造条件，采取多种形式，为参与课后服务教师提供晚餐服务、解决子女托管、保障教师休息等，为教师排忧解难，做好教师教学生活后勤服务保障工作。

各地各校要落实教师一年一次的健康体检制度，逐步提高体检标准。关心教师课后服务工作压力下的心理状况，有针对性地开展心理咨询、心理辅导等，舒缓教师心理压力。

杭州也有城区出台过相关政策 1个月有70人次请了假

宁波的这份文件发布后，很多家长、网友纷纷点赞。“老师们是很辛苦的！这样的政策人性化了很多！”“这样可以让更多优秀的人才回流到教师行业！”还有网友说，希望各地能真正落实政策，保障教师权益。

那么，杭州的情况如何？

记者了解到，其实早在今年10月，杭州市滨江区就出台了一份《滨江区教师弹性工作制指导意见》。

《意见》提到，教师弹性工作制以完成固定的工作时长、规定的工作任务和维持正常教学秩序为前提，以学校统筹安排为主、教师个人调节为辅；由学校统筹安排的工作日课后服务、节假日（含寒暑假）加班或值班等项目均可作为上班时间纳入工作时长和任务计算范畴。对超工作时长和承担其他工作任务的教师，应予以补助或奖励。

这份指导意见从制度上保障了教师的休息时间，也为学校落实教师弹性工作明确了总体方向。

滨江区的长河小学从学校实际出发，制定了为老师减负赋能的“三增三减”方案，其中增设了各类“双减假”——

增加“双减服务零星假”。当周参加课后服务的老师，在自行换好课务的前提下可以有2次零星假（每次60分钟内），用于处理近距离、短时间的事务。

增设“亲情假”。在规定的教师离校时间前，允许积极参加课后服务且当天无拓展性服务任务的老师提前20分钟离校，每周2次。

奖励“调休假”。对积极参与课后服务的教师，当月出全勤者奖励调休假半天，发给“调休卡”，合情合理使用。

采取“弹性值周”。值周管理总负责人按照值周管理岗位的需要统筹安排轮到值周的老师弹性到校，错时到岗参与值周管理，精简人力。

长河小学校长陈国兴说，弹性工作制的方案推出后，非常受老师欢迎。

“各类双减假起到了很好的弹性、机动作用，比如我们参加课后服务的老师，如果当天没有安排相关课程，3点半之后就可以使用零星假离校，这个时间点去窗口办理事务都还来得及。”陈校长说，老师们请假只要在手机系统上就能一键操作，很方便。上个月，学校里共有70人次使用了弹性假期。

丹枫实验小学推行弹性考勤请假制度，适当延迟上班时间，实行弹性上下班。学校在不影响教育教学的前提下，将原先一月三次的零星假调整为零星假不限次数，从时间管理上给予教师充分自由与完全信任。

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