变化也在慢慢显现

在不背书包的一个多月里，学生回家之后做什么？江南实验学校开展了悦读江南、健康锻炼、自主拓展等课后项目，很多变化也悄然发生。

一位语文老师说，语文组每周会给出阅读建议，推荐必读书籍、选读书籍，孩子们可以依据自身阅读水平在一定时间内完成，班级会定期进行分享、记录和反馈。“我们班第一次进行阅读分享时很欢乐，学生们自发地找伙伴、演故事，完全不依赖家长，感觉阅读是他们自己的事情，我能够真切感受到阅读给他们带来的快乐。”

一位妈妈说，目前从孩子的整体表现上来看，还是比较适应不背书包的。“一是减轻物理的负担，我们是双职工家庭，平时都是爷爷奶奶接送，不背书包之后，老人小孩身体上很轻松。二是能够提高孩子的学习效率，原来她写作业动作比较慢，现在因为有了时间的要求，会自觉加快动作，在学校里就做完，回来之后做一些阅读、锻炼、兴趣爱好的培养，能够达到应试教育和综合教育的结合。”

“以前我们读书的时候，按时完成作业是有加分的，因此能空手回家是一件很值得骄傲的事情。”另一位爸爸接上了话茬，“每个孩子的情况不一样，比方说我家儿子比较胖，放学之后更需要增加体育锻炼，不背书包之后，我们放在运动上的时间变多了。我觉得放学之后的时间，根据家庭的理念制定个性化的培养方案，长远来看这是非常有必要的 。”

与此同时，三年级的书包减重行动也在同步进行。学生在老师的引导下，筛选出当天所需带回家的书面作业、相关的书本及学习用品，其余的都放置在教室抽屉里。有老师随机抽查了四个学生的书包进行称重，最重的竟然有5.7kg！经过筛选后再称，成功减重3斤。老师调侃：减肥能那么容易就好了！

• 上一页
• 1
• 2
• 3
• 4
• 下一页
• 全文阅读