校长，我想养只小仓鼠

从城区转学到富文乡中心小学，是从公办到公办，我们办好了转学手续，准备在2020年春季开学时就转过去。

姜校长说，乡村学校本身生源在流失，很多学校存在招不满的情况，国家政策是允许外地学生转学到乡村小学的。因为是义务教育阶段，学费免费，住宿也免费，只有一个学期1500元左右伙食费，每月三四百元。学校现在大概有20个孩子户口不在当地。

可是，突发的疫情，让转学推迟了，也正好让我在家里能多陪伴陪伴小乐，给她做好提升学习兴趣和转换学校的心理建设。

去年4月份，终于开学了。开学前一天，我们开车送小乐去富文乡中心小学，从杭州市区出发，杭州南上杭千高速，淡竹出口下高速，转303省道、723县道，车程大概两小时。我们先在当地找民宿住了一个晚上，第二天早上送到学校。一切平平常常，姜校长把她领进班级，我去寝室帮她铺床。一切安顿好，我们听从老师的建议，马上走了。

刚刚去的那段时间，小乐很新鲜，会跟我在电话里讲一些新学校的趣事，还会聊到食堂的包子很好吃，老师、校长也和他们一起吃饭，有什么事情都可以第一时间去找老师和校长，她觉得跟以前的学校很不同。

可是新鲜劲过去，因为她以前对学习的厌恶，很多基础都不扎实，成绩落在后面。孩子们在小学阶段，习惯跟学习成绩好的孩子交朋友，她还没交到好朋友，特别想家，打电话过来，我一接起，她就哭。我在电话里不停地安慰她、鼓励她，并把情况反映给姜校长和班主任。

姜校长说，老师们都在想方设法用不停鼓励重塑小乐在老学校曾经被击溃的自信，让我也配合老师狠狠地夸她。我照着做了，果然，她情绪好多了。

没过多久，我接到小乐的电话，说想在学校里养只小仓鼠。小乐从小就很喜欢动植物，一直想养宠物，但我们只给她养了金鱼乌龟这类相对互动比较少的小动物。

富文乡中心小学有许多自然劳动课，他们可以在田地里除草、种菜，种的萝卜丰收了，大家会集体去挖出来，一起到食堂学习腌萝卜。老师很鼓励他们和大自然亲密接触。喜欢小动物的小乐心思又起来了，去年五六月份时，想在寝室里养只小仓鼠。

她打电话跟我说，我觉得学校未必会答应。试想，如果住校的每个孩子都养宠物，那给学校管理会添多少麻烦啊。在这里，校长会作何反应呢？我建议小乐自己的事情自己去想办法争取。

小乐很顺利地找到了校长，据她说，姜校长很耐心地听了她想养小仓鼠的理由，然后建议她做好养宠物的前期规划，找好能跟自己一起养的同学，可以把养宠物要做的事情用思维导图画出来，把想组织的仓鼠小队的规范要求做出来，看看自己有没有准备好，还要想办法说服自己的班主任。小乐按照姜校长的建议，一项一项去做前期准备，还趁双休日回杭州时，到花鸟市场去考察小仓鼠的摊位，了解相关的知识。

小乐做这些前期准备时特别专注认真，我觉得学校真有办法，让孩子的一个简单的想法变成了一次项目制学习，孩子在准备过程中学到了好多。不过，最后做好准备时暑假也到了，小仓鼠没来得及养。当时正好有个机会，学校日常收养的有一些流浪狗，放暑假时小朋友愿意的话，可以领养一只回家，如果觉得无法养，也可以再送回学校。小乐兴高采烈地领了一只小狗，我们觉得也好，让她体验一下养狗的不易。小狗带回家养了几天，她也看到给家里带来了许多不便，我们跟她商量后，她也同意送回学校。

有过这样的经历后，小乐会更加明白养宠物意味着哪些责任，这种对待人和事物的负责任的态度，或许对她的价值观有重要影响，也是难得的教育机会。

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