杭州绿城育华小学：国际化特征非常明显

    招收一年级常规班6个，每班不超过35人。双语创新班2个，每班不超过20人

    已经有家长进行预报名登记了，主要通过两个渠道，一个是到学校现场登记，另一种是网络，目前校网（http://www.hzlcyhxx.com/）上已经发布2015年学校最新的招生简章，预登记的网页。

    学校国际化特征非常明显，学校开设双语创新班就是特色之一。这两个班让孩子不出国门就能享受国际优质教育，采用国家核心课程、绿城育华校本课程和英国小学课程三位一体的独特设置，引进英国小学教育理念、课程与教学方法，目的在于发展学生双语言、双文化的优秀质素。

    学校以“小班化”、“寄宿制”为特色，学校课程设置灵活，常规班在开齐开全国家规定课程的同时，开设独特的“绿城课程”。一百余门必修和选修课程，关注学生的兴趣和特长，让学生找到属于自己的发展空间。

    学校对住校生的生活照顾细致贴心，每班两名班主任（其中一名为专职生活教师），全面关注孩子的生活、学习和行为习惯。

    杭州绿城育华小学没有对口的公办中学，部分学生可以直升杭州绿城育华学校初中部，部分学生报读杭城民办初中；还有学生可以回户籍所在地公办初中；西湖区教育局也会安排毕业生就读公办初中。

    拱墅区

    杭州大关小学：艺术上有天赋的孩子有更大发展空间

    计划招生4个班，每班35人，共140人。预报名可以登录校园网（http://www.hzsdgxx.com/），填写就读意向表。其中有一栏要求填写“一分钟跳绳个数或其他体能水平”，校长周华说，在招生时尤其关注孩子的身体素质。

    大关小学艺术特色很鲜明，周校长说，学校的优势是根据普通孩子的潜能，让他们在艺术方面各美其美，在艺术上有天赋的孩子，在学校会有更大的发展空间。

    在面谈时，学校会关注孩子的哪些品质？周校长介绍了五个方面。

    一是孩子的身体发育、身体健康情况。

    二是孩子的习惯养成。“给孩子养成好的习惯非常重要，从饭前洗手，先做作业后玩耍这些简单习惯开始养成。好的学习习惯和学习品质是可以训练，慢慢养成的。”

    三是学习的品质。学习最重要的品质就是注意力，注意力是可以慢慢培养的，但现在我们很多时候爱心过度，孩子在做作业，一会去问要不要喝水，一会问饿不饿，让孩子不能集中注意力做一件事。

    四是沟通能力。有些孩子哭起来就停不下来，这样的孩子也许在沟通能力方面稍微差一点，建议家长让孩子在可控的范围内多和陌生人说话。

    最后一点，学校也看重学生的天赋，但这是强求不来的。

    面谈时，老师会和孩子做一对一交流、做游戏，考查孩子的口头表达能力、身体协调性等。有艺术才能活动孩子可以当场展示，学校会安排专业老师考评。

    杭州上海世界外国语小学：英语课程和上海世外同标准

    今年招收双语部4个班，每班人数不超过25人。

    学校的初中部目前正在规划，另外，今年的学费核定虽然还未最终出炉，但预计会比去年的2.2万元每学期略高一些。

    学校的办学理念是“让学生走向世界，让世界走进学校”，由中外教师分别授课，目前，学校的外教老师，从去年的2位增加到7位。

    校长陈民仙说，杭州上海世界外国语小学的英语课程，和上海世外完全同标准、同教材、同评价，“现在一、二年级孩子说英语的语音语调，已经很有腔调。”学校还引进了一套英语在线阅读测评系统，这套系统在上海测试一段时间后，近50%的学生，单词量猛增2000个。

    学校的语文和数学课程，用的都是杭州本土教材（人教版），此外，学校还有一系列传统文化特色课，比如剪纸、泥塑、书法、国画等。

    陈民仙说，她希望世外小学的孩子，是阳光、有担当的，具有世外小学的特质。她举了个例子，有一个一年级的孩子和校外的小伙伴出去玩，孩子们聚在一起叽叽喳喳闹个不停，这个孩子对同伴说：“你们不能这么大声的，我们校长说要学会两种声音，课堂上要大声发言，课后要小声交流。”

    学校建立HWFL奖学金制度，每学期发放一次，以奖励优秀学生，获奖学金的学生数约占学生总人数15-20%。