时代小学

学校有30％左右的男教师

孩子的适应性训练

从生活中一点一滴开始

这次体验课程，时代小学派出10位男教师，都是学校的教学骨干。两堂体验课分别是科学实验室和趣味数学，在幼儿园的小朋友看来，都很新奇。

科学实验课上，小朋友要做两个实验。其中一个实验是“回形针智慧之轮”，老师先播放了一个视频，一位时代小学的同学教小朋友步骤，ppt上也分步进行了展示，小朋友只要根据黑板上的步骤动手就好了。“回形针智慧之轮”是一个比较经典的小实验，把一张纸条弯成s形，然后在指定的两个地方别上回形针，然后快速拉动纸条的两端，两个回形针会别在一起飞出去。

科学教研组组长张忠华说：“我们希望通过这样的方式让孩子对科学产生兴趣，在玩的过程中培养好奇心。现在孩子在家，很多事都是家长包办，没有机会动手，我们希望给孩子更多的机会。”

趣味数学课也很有意思，没有加减法，只有好玩的游戏。老师写出一个数字藏好，让小朋友猜，小朋友随便说出一个，老师会提示猜大还是猜小了，直到小朋友猜对为止。

体验课的同时，报告厅里时代小学的老师们和家长们一起交流，传递很多信息。比如时代小学努力保证30％左右的男教师，老师现场鼓励更多的爸爸参与孩子的教育，这会让孩子更大气开放。

校长高军玉说，时代小学还很看重家长的教育理念，学校对家长的要求有八个字：好学、敏行、亲和、大气，家长的教育观念是否开放，是否认同学校的价值观和教育理念，这很重要。

校长见面会

时代小学比较关注学生的哪些方面？教学特色怎么样？校长高军玉都详细作了解答。

问：时代小学比较关注孩子的哪些品质？

答：我们的学生形象是八个字：学得扎实、玩出名堂。培养目标是健康、亲情、自信、学习、创新。我们关注的不是孩子会认几个字、会做几道数学题，在我们看来，这不是真正的学习能力。从非智力因素来看，专注力、记忆力、意志力和逻辑能力才是真正体现孩子学习品质的几个方面，而这些方面，是无法刻意准备的，而是在玩和做事的过程中慢慢培养的。

比如孩子在观察蚂蚁，家长更应该注重的是孩子是怎么观察的、观察的时间有多久、怎样去观察的、自己发现了什么，而不是认识“蚂蚁”这两个字。我们在游戏活动中观察孩子，这也很能反映学生潜在的学习品质。

问：你们如何应对一些有个性的孩子？

答：有教无类，对一些有个性有潜能的孩子，我们也会提供多种舞台，比如科技节、游戏节、艺术节等，在活动中发现孩子的一些潜能和特长。我们从来不评选三好学生，而是评选在某一领域最擅长的孩子，这也让有个性的孩子有机会施展自己。

问：入学前两个月应该做哪些适应性训练？

答：我从来不觉得在两个月之内能让孩子有很大的变化，适应性训练是从生活中一点一滴开始的，比如今天你们带着孩子来小学体验，这也是一种很好的适应性训练。让孩子看看小学是怎么样的，原来小学校园比幼儿园大多了，小学的课堂不只是游戏，还有知识性学习。所以，针对孩子的适应性训练，要刻意但也不要太刻意。